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1. 如图是几种病毒的示意图,请根据图回答问题:
图中A的名称是
,属于寄生在
细胞中的病毒
图中B的名称是
,属于寄生在
细胞中的病毒
图中C的名称是
,属于寄生在
细胞中的病毒
图中的①表示
,②表示病毒的
,含有遗传
,能够在寄主的或细胞中制造新的病毒
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
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试题篮
2. 病毒繁殖的场所是( )
A: 土壤中
B: 活细胞中
C: 空气中
D: 水中
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
收藏
试题篮
3. 下列叙述中不属于病毒特点的是()
A: 只能寄生在活细胞里
B: 没有细胞结构
C: 离开活细胞通常会变成结晶体
D: 个体较小,用光学显微镜才能看见
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
收藏
试题篮
4. 关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是()
A: 、病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康
B: 、病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处
C: 、在基因工程中,小小病毒帮了大忙
D: 、某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病
难度: 简单
题型:易错题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
收藏
试题篮
5. 观察病毒的形态通常要使用( )
A: 低倍显微镜
B: 高倍光学显微镜
C: 放大镜
D: 电子显微镜
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
收藏
试题篮
6. 噬菌体是病毒,它攻击的对象是()
A: 其他病毒
B: 细菌
C: 植物
D: 人类
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
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试题篮
7. 近几年频频爆发的禽流感等疾病,给人们带来了诸多不便和重大的经济损失,它们的病原体都属于()
A: 、细菌
B: 真菌
C: 病毒
D: 单细胞生物
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
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试题篮
8. 引起疯牛病的“元凶”是( )
A: 细菌
B: 病毒
C: 真菌
D: 疫苗
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
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试题篮
9. 构成病毒的结构是( )
A: 细胞质、细胞核、细胞壁
B: 由细胞壁组成的外壳和由核酸构成的核心
C: 由核酸构成的外壳和蛋白质组成的核心
D: 由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
解析
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试题篮
10. 某中学一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状,通过对患者取样物分析,找到了致病元凶,它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成.由此可知:该生物属于()
A: 病毒
B: 真菌
C: 细菌
D: ABC三项都有可能
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒同步训练
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