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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图是一细菌结构示意图,请据图回答问题:

    图中③所指的结构是

    图中[]和[]不是所有细菌都有的结构。(填标号和文字)

    细菌细胞和洋葱表皮细胞的基本结构相比,相同的是都有[]、[]、[],不同的是细菌没有,靠进行繁殖.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省达州市开江县八年级上学期期末生物试卷
  • 2. 能把植物和真菌区分开的结构是(  )

    A: 细胞壁
    B: 细胞膜
    C: 叶绿体
    D: 细胞核
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省达州市开江县八年级上学期期末生物试卷
  • 3. 图为一细菌结构示意图,请据回答问题:

    图中③所指的结构是

    图中不是所有细菌都有的结构.(填标号).

    细菌细胞和洋葱表皮细胞的基本结构相比,相同的是都有,不同的是细菌没有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省绵阳市江油市八年级上学期期末生物试卷
  • 4. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:

    找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟.待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下.用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好.一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化.

    几天后形成较多、较大菌落的是馒头.

    将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是

    用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验.

    “用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤.

    选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省绵阳市江油市八年级上学期期末生物试卷
  • 5. 如图是真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图分析回答问题:

    细菌和真菌能将动植物的遗体分解成和②,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造出储存能量的.并且释放出③,可见,细菌和真菌对自然界的起重要作用.

    由于细菌、真菌细胞中没有,所以大多数细菌、真菌只能利用现成的有机物来生活,我们所这种营养方式称为,它们是生态系统中的

    细菌与真菌相比,在细菌结构上主要的区别是细菌没有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上学期期末生物试卷
  • 6.

    下面是小刚同学做的两个探究实验,请你分析并回答相关问题:

    实验一:学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后,他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球,做了以下的实验操作:

           ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖.

           ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水.

           ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球.

           实验装置如图1,请回答下列问题:

    实验二:小刚学习了动物的行为的知识后,选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察,他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物.(如图2)

    请根据实验设计回答下列问题:

           ①将两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.

           ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.

           ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.

    请问小刚同学此实验探究提出的问题是:

    此实验是一组对照实验,其变量是

    按此实验操作,30分钟后,两个玻璃瓶的水中都会产生气泡,你认为该气泡说明实验中产生了气体,该气体是瓶产生的气体相对较少,瓶瓶口的小气球会明显膨胀.

    实验预测:若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集,则说明

    蚂蚁属于节肢动物中的类,它体表具有坚韧的,具有保护和防止体内水分蒸发的作用.

    蚂蚁是营群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的

    若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为,则应该选择的蚂蚁来做实验.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上学期期末生物试卷
  • 7. 医学上常用抗生素药物治疗相应的疾病,抗生素是(  )

    A: 细菌和真菌的分泌物
    B: 细菌产生的能杀死某些致病细菌的物质
    C: 细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质
    D: 真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上学期期末生物试卷
  • 8. 在发霉的橘子皮上,从眼能看见的“毛毛”是霉菌的集合体,这种集合体称为(  )

    A: 孢子印
    B: 孢子
    C: 芽孢
    D: 菌落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上学期期末生物试卷
  • 9. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,和弟弟在家里做了如下的实验探究:

    找三个相同的馒头袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟.待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,用同一手指在乙馒头上按一下.丙馒头上不用手按.然后用无菌工具迅速将三个馒头别装入相同的洁净塑料袋(医用,无菌)并密封好.一起放在温暖的地方,过一段时间后,观察甲、乙、丙馒头的变化.

    根据实验过程,你认为小明要探究的问题是

    几天后形成较多、较大菌落的是馒头.

    将“馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是

    丙馒头在实验中的作用是

    “用手指在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的步骤.

    选用相同馒头和塑料袋,并用同一手指的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省资阳市简阳市八年级上学期期末生物试卷
  • 10. 下列关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是(  )

    A: 用醋酸菌酿醋
    B: 用酵母菌制作泡菜
    C: 用乳酸菌制作酸奶
    D: 用青霉菌提取青霉素
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省资阳市简阳市八年级上学期期末生物试卷