学习细菌知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有 ．

他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”

他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快．

为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表．

表中数据 （选填“支持”或“不支持”）他的假设．

他又猜想：“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度．”

他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图．则丙应控制成 性环境．

请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素： ．

大蒜被人们誉为天然“抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上．

根据上述实验，回答下列问题：

人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：

请回答有关问题：

酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：

有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6O₂ 6CO₂+6H₂O+能量

无氧呼吸：C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH+2CO₂+能量

某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验．在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O₂和CO₂直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数．请回答下列问题：

如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验．一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长．下列有关分析错误的是 （　　）

微藻是一类藻类植物，分布广泛，已在许多领域得到开发和应用．