当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图表示是四种微生物,请回答下列问题:

    上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的
    图丁中的a是,图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代.
    以上四种生物的细胞与植物细胞相比较,没有,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
    用显微镜观察丙,可以看到有些细胞上长出大小不一的突起,这是丙在进行生殖.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省邵阳市2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图.请据图回答问题:

    从生态系统的组成成分来看,图中的细菌和真菌属于
    生物遗传被细菌和真菌分解,产生的物质A释放到大气当中,为绿色植物的提供了原料,同时还分解产生的渗入到土壤中被植物的根吸收.
    绿色植物作为生态系统中的生产者,它利用太阳的光能,制造了大量的有机物,并且释放出,维持了生物圈中的平衡.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市浠水县雨露学校2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 下列有关细菌、真菌和病毒的共同特点是(   )
    A: 都对人类有益
    B: 都是孢子生殖
    C: 细菌和真菌都是单细胞生物
    D: 营养方式为异养
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市黄梅实验中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

    A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
    B和D的菌体都是由构成的.
    图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]
    在外界条件适宜的情况下,A、B、C三种生物的繁殖方式分别是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市黄梅实验中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
    土壤中的将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
    鱼的内脏分解生成了被蔬菜吸收,所以那里的菜长得特别旺盛.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省恩施州利川市长坪民族中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 能使人、畜的肝脏致癌的是(   )
    A: 霉菌
    B: 曲霉
    C: 黄曲霉
    D: 青霉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省驻马店市遂平一中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500﹣5000m高山灌丛和高山草甸.“冬虫夏草”,通称虫草.冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4﹣11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名“冬虫夏草”.
    “冬虫夏草”是______
    虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和
    根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系共生.(填是或不是)请简单说明理由
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市遂平一中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

    病毒是图中的(填字母).它不能独立生活,只能在其他生物的活细胞内.
    A与C比较,细胞结构上A没有成形的.A与C的细胞里都没有,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是
    细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在(有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市泌阳县2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是(   )
    A: 细菌和真菌在任何条件下都能生存
    B: 细菌和真菌的生存需要一定的水分
    C: 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物
    D: 有的细菌和真菌在生活中不需要氧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省朝鲜族四校2019-2020学年八年级上学期生物期末联考试卷
  • 10. 某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案.三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.

    方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).

    方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.

    方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下.请分析:

    这个实验的变量是什么?为什么两组要用相同的树叶,并保持树叶的湿润?
    请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个,并分析哪个方案更加严密,更能说明问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市泌阳县2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷