当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图为有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答问题。

    细菌与动植物细胞的主要区别是:它虽有[①]集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为生物。
    图中标号所代表的结构使细菌能够运动。与菠菜叶肉细胞相比,图中细菌细胞内没有,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
    细菌靠进行生殖。有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,能够形成(细菌的休眠体),以抵抗不良环境。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
  • 2. 选择牛肉汁与琼脂混合在一起,制成培养基,主要是满足细菌所需的(  )
    A: 营养物质
    B: 附着物质
    C: 氧气
    D: 温度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
  • 3. 每到冬天,森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是(  )
    A: 被人类收集走用作柴火烧掉了
    B: 被各种食草动物吃掉了
    C: 被鸟儿叼走建筑巢穴了
    D: 被腐生细菌和真菌分解了
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
  • 4. 如图是实验“观察酵母菌和霉菌”中的相关示意图,请根据实验回答下列问题。

    如图是在低倍物镜下观察到的酵母菌和青霉的物像,其中乙图能看到一个个椭圆形的细胞,据此判断它是的物像。实验中,用碘液对乙图所示装片进行染色,在高倍镜下能清楚地观察到被染上颜色的和淀粉粒。
    实验观察到丙图中标号所指的部分呈青绿色,它是由成串的组成的。
    观察时,要使丙图的物像更加清晰,需要略微调节甲图中显微镜的标号所指示的结构。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市朝阳区2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
  • 5. 延边米酒选用优良糯米酿制,其口感酸甜,是延边朝鲜族传统特色美食之一。关于制作米酒的操作中错误的一项是(  )
    A: 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜
    B: 将蒸熟的米饭用凉开水冲淋后,装入清洁的容器中
    C: 将酒曲碾碎成粉末后与微热的糯米饭均匀地混合在一起
    D: 把容器密封好后放在冷藏室里发酵,以防止杂菌感染
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2021-2022学年上学期八年级教学质量检测生物试卷
  • 6. 微生物家族种类繁多,有的能危害人类健康,有的能造福人类生活。图1表示能引起人类感染肺炎的新型冠状病毒(2019-Cov),图2表示人类可用来制作食品的某种微生物,图3表示寄生在肠道内的某种微生物。据图回答下列问题。

    病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。据图1可知,新型冠状病毒的遗传物质是
    图2和图3所示生物的细胞结构中都没有,因此不能通过光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活。
    与图2相比,图3的细胞结构中没有成形的细胞核,只有[③]集中的区域,属于(填写“原核”或“真核”)生物。
    图3所示生物的生殖方式是生殖。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2021-2022学年上学期八年级教学质量检测生物试卷
  • 7. 图是青霉和蘑菇的结构图,下列叙述错误的是(  )

    A: 都是单细胞真菌
    B: 菌体都由菌丝构成
    C: 孢子分别着生在结构①和b中
    D: 结构③和d主要吸收有机物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2021-2022学年上学期八年级教学质量检测生物试卷
  • 8. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。为了解学生课桌表面和手机表面的细菌分布情况,请完成如下探究实验。(提供装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)多个、无菌棉棒、放大镜、标签纸等材料)
    提出问题:手机表面比课桌表面分布的细菌数量更多吗?

    作出假设:

    设计实验:

    ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1、2、3),将标签纸贴在培养皿的底面。

    ②用不同的无菌棉棒依次蘸取手机表面和课桌的表面处,分别在1号和2号培养基上轻轻涂抹,3号培养基不作处理,在实验中起作用。

    ③将三个培养皿放在且适宜的恒温环境下培养。经过相同时间后,用放大镜观察三个培养皿的菌落数目,分别记录为a(手机表面)、b(课桌表面)、c(不作处理)。

    若你观察到的实验结果为ab>c(填写“>、<或=”)时,得出结论是
    为提高实验结果的准确度,需设置重复实验,并取实验数据的值。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2021-2022学年上学期八年级教学质量检测生物试卷
  • 9. 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:

    材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱

    检测环境:手和教室的空气

    实验设计:

    第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;

    第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.

    第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.

    请根据上述实验设计,回答下列问题:

    该实验探究的问题是
    设计3号的目的是,它最适合与号实验组合成对照实验,其实验变量是
    科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组,理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省四平市伊通满族自治县2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
  • 10. 下列真菌不能食用的是(   )
    A: 银耳
    B: 木耳
    C: 青霉
    D: 牛肝菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省四平市伊通满族自治县2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷