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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（    ）
    A: 动物能促进生态系统的物质循环
    B: 动物能帮助植物传粉、传播种子
    C: 动物在维持生态平衡中起着重要的作用
    D: 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠局属初中2019-2020学年八年级上学期生物第三次联考试卷
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  • 2． 动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物生物的意义是（   ）

    ①使植物能够顺利地繁殖后代    ②有利于扩大植物的分布范围    ③提高植物的结实率
    A: ①②③
    B: ①②
    C: ①③
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠局属初中2019-2020学年八年级上学期生物第三次联考试卷
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  • 3． 近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的哪种作用（   ）
    A: 动物能帮助植物传粉
    B: 动物是食物链的组成成分，能促进生态系统的物质循环
    C: 动物是生物圈中的消费者，能维持生态平衡
    D: 动物能够影响环境，可以帮助植物传播种子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省招远市2020届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 人们的生活离不开动物，下列说法不正确的是（   ）
    A: 人们吃的食品如肉、蚕、奶等直接来源于动物
    B: 人们穿的衣服原料如毛、皮、丝绸等来自动物
    C: 有些农村和山区，要使用牛、马等家畜来耕地和驮运物品
    D: 苍蝇、蚊子虽然传播传染病，但可以提高人们的免疫力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省招远市2020届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 生物给予我们许多启迪。下列左右之间的对应关系，不正确的是（　　）
    A: 蜻蜓的翅---直升机
    B: 鸟巢---国家游泳中心（俗称“ 水立方 ”）
    C: 蝉的保护色---军人的迷彩服
    D: 海豚---潜水艇
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省招远市2020届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的技术，以下组合中不相匹配的是（　　）
    A: 智能计算机与人脑
    B: 冷光与萤火虫
    C: 核潜艇与乌龟背甲
    D: 雷达与蝙蝠的回声定位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 关于动物在生物圈中作用的叙述，下面说法错误的是（  ）
    A: 维持了生态系统的平衡状态
    B: 促进生态系统的物质循环
    C: 帮助植物传粉、传播种子
    D: 为人类提供多种多样的食物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省丹东市振兴区2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是 （   ）
    A: 促进生态系统的物质循环
    B: 为人类提供食物和皮毛
    C: 帮助植物传粉、传播种子
    D: 在维持生态平衡中起重要作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省萍乡市安源区2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 分析下面所示概念模型，回答问题。

    图片_x0020_100008

    A表示植物作用的生理过程。
    C和D表示动物作用的生理过程。
    E和F表示生物之间的关系。
    通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进的作用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市大田县2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（   ）
    A: 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
    B: 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
    C: 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
    D: 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省宁德市福鼎市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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