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1. 科学家通过连续观察发现,生活在离海岸50千米的雀鲷鹭每天飞到海边取食的时间都比前一天迟到50分钟,这种现象属于( )
A: 日节律
B: 潮汐节律
C: 月节律
D: 无节律
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(2)
解析
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试题篮
2. 水生生物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是( )
A: 爬行
B: 游泳
C: 行走
D: 飞行
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(2)
解析
收藏
试题篮
3. 动物的生物钟是指动物( )
A: 体内的一种能感知时间变化的生理结构
B: 生命活动的内在节律性
C: 对阳光的强弱变化比较敏感的器官
D: 体内的有钟表性质的器官
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
解析
收藏
试题篮
4. 动物节律行为的形成是( )
A: 长期对自然生活环境适应的结果
B: 节律性活动形成习惯的结果
C: 季节变化的结果
D: 昼夜节律变化的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
解析
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试题篮
5. 小明是生物学爱好者,他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣,这次,他有机会观察到了黄蜂的生殖过程:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.
黄蜂的生殖行为是
(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是
.
黄蜂的生殖行为是由
决定的.
小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有
行为的昆虫.
小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在
.
小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于
法.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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试题篮
6. 如图是骨、关节和肌肉模式图,据图回答:
图中各结构的名称分别是:
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
标号[3]和[5]的表面覆盖着一层
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
[1]和[2]构成了
,它有受刺激而
的特性.当它发生这一反应时,就会牵动骨绕
活动,于是躯体就会产生运动.
脱臼是指
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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试题篮
7. 一块骨骼肌可以看做是一个器官,因为( )
A: 骨髓肌附着在骨上
B: 一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
C: 每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成,具有收缩的功能
D: 骨骼肌广泛分布于人体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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试题篮
8. 典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是( )
A: 对群体的作用相同,地位平等
B: 对群体的作用不同,地位平等
C: 对群体的作用不同,地位不平等
D: 对群体的作用相同,地位不平等
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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试题篮
9. 传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎.蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的( )
A: 学习行为
B: 节律行为
C: 取食行为
D: 防御行为
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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试题篮
10. 动物通过各自特有的运动方式,可以( )
A: 主动出击获取食物
B: 完成求偶、交配,利于生殖和繁衍种族
C: 逃避敌害利于存活
D: 以上三项均能
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省衡水市深州一中八年级上学期期中生物测试卷(1)
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