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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是某一关节图，读图回答

    运动系统是由、、三部分组成
    如图中数字代表的名称12关节头3；4；5关节窝．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：运动系统的组成
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  • 2． “两只老虎，两只老虎，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪…”唱起这首歌谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．
    老虎的跑主要靠骨骼和组成的运动系统来完成．
    “斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色，有利于隐蔽，这体现了生物具有与相适应的形态特征．
    兔子繁殖和哺育后代的方式具有、的特征，属于哺乳动物．
    相比狼的牙齿，虎有齿．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：运动系统的组成
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  • 3． 举重运动员要把杠铃举上头顶且停留三秒才算成功（见图）．他完成一系列动作要靠由和组成的运动系统，也需要系统的控制和调节，还需要消化、呼吸、循环等系统的．如图所示状态时，上臂的肌肉处于状态．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：运动系统的组成
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  • 4． “人有人言，兽有兽语．”动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”？（　　）
    A: 遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警
    B: 乌贼遇到敌害时释放墨汁
    C: 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    D: 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 5． 蚂蚁觅食的主要途径是通过辨别（　　）
    A: 食物的形状
    B: 食物的位置
    C: 食物的气味
    难度： 简单 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 6． 动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”．下列气味不起通讯作用的是（　　）
    A: 狗在走路时，隔不远撒尿留下气
    B: 臭鼬鼠在受到攻击时，释放臭气
    C: 黑尾鹿遇到危险时，释放香草味
    D: 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味
    难度： 中等 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 7． 在下列这些动物行为组合中，能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（　　）

    ①雌蚕蛾释放性外激素

    ②鸟类的各种鸣叫声

    ③蚂蚁相互碰撞触角

    ④乌贼受到威胁时释放墨汁

    ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯

    ⑥狗一路走一路撒尿．
    A: ①③⑤⑥
    B: ②④⑤⑥
    C: ①②③⑥
    D: ①②③⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 8． 下列关于动物语言的叙述中，正确的是（　　）
    A: 动物的语言就是动物之间有联系的声音
    B: 动物之间交流感情的信息
    C: 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号
    D: 动物的各种行为
    难度： 简单 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 9． 蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位．蛛网振动属于（　　）
    A: 物理信息
    B: 化学信息
    C: 行为信息
    D: 营养信息
    难度： 简单 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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  • 10． 下列不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）
    A: 黄鼬遇到敌害时释放臭气
    B: 鸟类的各种鸣叫
    C: 蜂王释放的特殊分泌物
    D: 蜜蜂的舞蹈作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：群体中的信息交流
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