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部编版: 七年级上册
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  • 1. 从行为形成的过程来看,动物的行为由先天遗传获得。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市陇县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于
    A: 防御行为
    B: 繁殖行为
    C: 攻击行为
    D: 取食行为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市陇县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 动物越高等,学习能力越强。下列动物中,学习能力最强的是(   )
    A: 鲨鱼
    B: 乌龟
    C: 黑猩猩
    D: 鳄鱼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市第五中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 关节的结构中,内有滑液能减轻骨与骨之间摩擦的结构是(  )
    A: 关节头
    B: 关节窝
    C: 关节囊
    D: 关节腔
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市第五中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题:

    图A表示动作,图B表示动作。
    在图A中,①表示,处于状态;②表示,处于状态。图B中①和②的状态分别是
    屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是
    直臂提重物时,①处于状态,②处于状态。
    当双臂自然下垂时,①处于状态,②处于状态。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市第五中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:

    资料一:当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

    资料二:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

    资料一黑猩猩的这种行为属于行为,幼黑猩猩要完成这种行为,需要通过的积累和而获得。这种行为是在的基础上建立的。
    资料二从行为获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于行为,由动物体内的决定的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市第五中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 如图为关节示意图,请据图回答下列问题。

    图片_x0020_100007

    写出图中各结构名称:① ;② ;③ ;④;⑤
    脱臼是指里滑脱出来。(填文字)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市第五中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 下列有关动物行为的叙述,不正确的是(   )
    A: 学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境
    B: 先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
    C: 社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率
    D: 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特市武川县第二中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列有关动物的运动和行为错误的是(   )
    A: 一般来说,动物越高等,学习行为越复杂
    B: 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
    C: 蚂蚁、蜜蜂是具有典型社会行为的节肢动物
    D: “尝试与错误”是常见的学习行为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古呼和浩特市武川县第二中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。

    材料一 随着“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,弥河又见野鸭归来。雀巢星罗棋布,喜鹊的叫声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

    材料二 蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们释放“气味”和闻到“气味”实现的。

    材料三 随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,饲养员把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

    材料一中列举了两种生物的不同行为,从行为目的看,其中喜鹊的叫声是行为,从动物行为获得途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的。
    材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体间能够进行
    材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷