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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关食物链的书写正确的是(　　)
    A: 太阳→草→虫→鸟
    B: 草→虫→鸟→细菌
    C: 鸟→虫→草
    D: 草→虫→鸟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.2 食物链和食物网 同步练习
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  • 2． 在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（   ）
    A: 缓慢上升
    B: 迅速上升  
    C: 保持相对稳定
    D: 先迅速上升后急剧下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.2 食物链和食物网 同步练习
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  • 3． 整个完整的生态系统应包括(　　)
    A: 生物部分和阳光
    B: 生产者、消费者和分解者
    C: 生物部分和非生物部分
    D: 阳光、空气、水分等
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 4． 生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是(　　)
    A: 生产者依赖于消费者、消费者依赖于分解者
    B: 消费者很依赖生产者、生产者依赖于分解者
    C: 分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者
    D: 三者紧密联系，缺一不可
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 5． 某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖、生态平衡破坏、水稻减产，下列有关说法正确的是(　　)
    A: 捕捉青蛙的活动利于水稻的生长
    B: 青蛙是该系统的生产者
    C: 农田生态系统是人工生态系统
    D: 农田没有自动调节能力
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 6． 请将下列生态系统与其作用特点匹配起来。

    分布在干旱地区，防风固沙     A湿地生态系统

    净化水质，蓄洪抗旱           B草原生态系统

    有“绿色水库”之称           C海洋生态系统

    制氧量最多                   D森林生态系统

    消费者主要是人               E城市生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 7． 100多年前，凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成，还生长着许多草本植物．另外，森林中还生活着黑尾鹿等动物．美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥．请分析回答：
    森林中的美洲狮、狼和郊狼等动物在生态系统中扮演的角色是。
    植物能为动物提供食物和，还能维持大气中二氧化碳和的平衡。
    凯巴森林作为一个生态系统，除了生物部分外，还应有部分。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 8． 下列例子中，最能说明消费者和生产者关系的是(　　)
    A: 蚂蚁吃蚜虫的分泌物
    B: 羊吃牧草
    C: 狼吃兔子
    D: 木耳从木头中吸收养料
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 9． 有“地球之肾”之称的生态系统是(　　)
    A: 森林生态系统
    B: 湿地生态系统
    C: 草原生态系统
    D: 农田生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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  • 10． 下面可以看作一个生态系统的是（　　）
    A: 一片森林里所有的树木和所有的动物
    B: 一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫
    C: 一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
    D: 一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.2.1 生态系统的组成和类型 同步练习
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