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1. 十一黄金周,小明随父母到海鲜市场购物.在那里,他看到了许多种类的海洋动物,并一一对父母做了介绍.下面是他的部分介绍,其中不正确的是( )
A: 海蜇和海月水母都是有口无肛门
B: 带鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼是四大家鱼
C: 河蚌、扇贝都有两片坚硬的贝壳
D: 虾、螃蟹在发育过程中都有蜕皮现象
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省泰安市2018届生物中考模拟试卷(三)
解析
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2. 与蚯蚓属于同一类动物的一组是( )
A: 水蛭、蛔虫
B: 水蛭、沙蚕
C: 蛔虫、蚜虫
D: 水蛇、沙蚕
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山东省泰安市2018届生物中考模拟试卷(八)
解析
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试题篮
3. 下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是( )
A: 扁形动物-身体背腹扁平,有口无肛门
B: 软体动物-身体柔软,外面有贝壳且具花纹
C: 腔肠动物-身体辐射对称,有口无肛门
D: 环节动物-身体由许多相似的环状体节构成
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级下学期生物一轮复习验收考试试卷
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试题篮
4. 《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。下列说法错误的是( )
A: 资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是胎生
B: 图中大多数濒危物种的保护状况是变好
C: 保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类多样性和基因多样性三个层面采取措施
D: “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级下学期生物一轮复习验收考试试卷
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5. 动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用
在水中呼吸。
蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内
的作用。
家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用
辅助呼吸。附着在龙骨突上的
发达,能牵动两翼完成飞行动作。
如图所示,哺乳动物关节的灵活性与[
]
和[
]
分泌的滑液有关。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级下学期生物一轮复习验收考试试卷
解析
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6. 下列有关动物生殖发育的叙述中,错误的是( )
A: 苍蝇的发育过程属于完全变态发育
B: 青蛙的生殖和发育过程都离不开水
C: 蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
D: 牛的生殖发育最主要特点是胎生、哺乳
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山东省菏泽市巨野县2018届生物中考模拟试卷
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7. 你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用;那么,今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A: 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B: 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C: 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
D: 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山东省德州市宁津县2018届九年级下学期生物中考一模试卷
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8. 两栖动物的特点是( )
A: 生活在陆地上的动物
B: 能生活在陆地上,也能生活在水中的动物
C: 生活在水中的动物
D: 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸
难度: 简单
题型:模拟题
来源:(缺题锁定)全国62所重点中学2018届生物中考模拟联考试卷(一)
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9. 下图为哺乳动物的牙齿的结构,下列关于图中动物食性类型的判断,正确的是( )
A: 甲、乙均为植食性动物
B: 甲、乙均为肉食性动物
C: 甲为植食性动物,乙为肉食性动物
D: 甲为肉食性动物,乙为植食性动物
难度: 中等
题型:模拟题
来源:湖南省邵阳县下塘云中学2018届生物中考四模试卷
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10. 比较是研究生物进化最重要的方法之,除对不同年代化石进行纵向比较之外,还可以对现存生物种类进行横向比较,下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势.
两栖类的繁殖行为相对简单:鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如
(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为,如母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,从行为获得途径上看,这属于
行为.
两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体外受精,两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受
限制,它们的分布范围因而更加广泛.
两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高,与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是
.
通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是
.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:湖南省邵阳县下塘云中学2018届生物中考二模试卷
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