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1. 蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是( )
A: 身体呈两侧对称
B: 牙齿分化
C: 身体由许多相似的体节组成
D: 运动器官是足
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省潮州市2019届九年级生物中考模拟试卷(5月)
解析
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试题篮
2. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述错误的是( )
A: 很多种类的软体动物都可以食用
B: 有些软体动物可以入药
C: 软体动物的身体比较柔软,所以体外一般都有贝壳保护
D: 软体动物都生活在水中
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省潮州市2019届九年级生物中考模拟试卷(5月)
解析
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试题篮
3. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析,错误的是( )
A: 胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作
B: 身体呈流线型,减少飞行时的空气阻力
C: 肺和气囊都进行气体交换,确保鸟类飞行时对氧的需要
D: 消化能力强且粪便及时排出,减轻体重,利于飞行
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省潮州市2019届九年级生物中考模拟试卷(5月)
解析
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试题篮
4. 下列动物中,全部属于脊椎动物的一组是( )
A: 蟒蛇、鲤鱼、蝙蝠
B: 河蚌、蝗虫、鳄鱼
C: 企鹅、蟾蜍、蝗虫
D: 乌龟、蜗牛、孔雀
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省2019年九年级生物中考一模试卷
解析
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试题篮
5. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:
若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
.
请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征
.
动物E的体表有
,可以防止体内
的蒸发.
动物C用
呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是
.
动物D特有的生殖发育方式是
,大大提高了后代的成活率.
动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
、
.
图中所示动物中,体温恒定的是
和
(填字母),这增强了对环境的适应能力.
图B是蛔虫,它属于
动物.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:重庆市2019届九年级生物中考模拟试卷
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试题篮
6. 蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题:
它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有
,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞。而家鸽除了呼吸系统外,还需要
系统参与运输才能完成这项生命活动。
蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成
作用,释放生命活动所需的
。
与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有
,不仅有保护作用,还能
,适应陆地相对干旱的环境,而家鸽的皮肤表面被覆羽毛可以
,以应对陆地多变的气候。
蝗虫与家鸽都具有气囊,不仅可以辅助呼吸,还能
身体比重,这些特征都与
生活相适应。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:海南华侨中学2019年生物中考模拟试卷
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试题篮
7. 下列关于不同动物运动和行为的叙述,不正确的是( )
A: 鹦鹉学舌属于学习行为
B: 草鱼靠鳍游动,是对水生生活的适应
C: 人体屈肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D: 蜜蜂是具有社会行为的动物
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江西省赣州市章贡区2019年生物中考模拟试卷
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试题篮
8. 下列关于家鸽和家兔的说法不正确的是( )
A: 家鸽前肢变成翼,适应空中飞行生活,长骨中空。可减轻体重适应空中飞行生活
B: 家鸽吸气的时候,没来得及交换的部分气体进入气囊暂贮存,呼气的时候,肺和气囊同时进行气体交换
C: 家兔有发达的神经系统和感觉器官,能适应陆地复杂多变的环境
D: 家兔牙齿分化为门齿和臼齿,育肠发达,与其植食性相适应
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省青岛市市北区2018-2019学年八年级生物会考一模试卷(4月)
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试题篮
9. 下列动物所代表的类群,属于动物界第一大类群及脊椎动物中种类最多的分别是( )
A: ③①
B: ⑤①
C: ⑥③
D: ⑤③
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山东省青岛市市北区2018-2019学年八年级生物会考一模试卷(4月)
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试题篮
10. 下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是( )
A: 青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物,既能在陆地上生活又能在水中生活
B: 蛇的体壁裸露且能分泌黏液,利于与外界环境进行气体交换;蝾螈的体表覆盖角质鱗片,可减少水分的蒸发
C: 蜥蜴头后有颈,可以灵活的转动;青蛙的身体分为头部,颈部、躯干部、四肢和尾部五
D: 爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省青岛市市北区2018-2019学年八年级生物会考一模试卷(4月)
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