万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

3．与蛔虫寄生生活特点不相关的是（）

A: 身体细长

B: 体表有角质层

C: 消化管结构简单

D: 生殖系统发达

难度：中等题型:常考题来源：广西桂林市灵川县2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷

4．节肢动物与环节动物的相同之处是（）

A: 足和触角分节

B: 身体分节

C: 身体由许多体节构成

D: 体表有外骨骼

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5．下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；图乙中，表示蝗虫运动器官的是（填序号）。

图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]中的滑液。屈肘动作的产生需要[6]和[7]的协调配合，从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于。

如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），理由是。

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6．下图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图，据图回答问题（[　　]中填序号）。

图Ⅰ中食物由[]进入；在被内胚层细胞消化，食物残渣由[]排出。

水螅特有的捕食和防御的利器是，在[]处分布最多。

由图Ⅰ可以看出，经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为对称。

图Ⅱ示中[1]所指的结构是。

涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分，呈对称。

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7．以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程，分析后回答问题：

取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来，慢慢的活动，如果触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足，它的头和足便缩回壳内，不再前行。

蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个、的动态过程。离不开它的器官和器官。

用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，是在蜗牛系统的协调作用下完成的。

用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，从不同行为的特点上分应属于行为，从获得途径分应属于行为。

蜗牛的行为都是适应而产生的，对蜗牛的生存和延续有重要的作用。

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