2．
同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户—气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。他们最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、虫、清水。
（ 1 ）提出问题：蝗虫的气门在头部还是在胸腹部？
（ 2 ）作出假设：。
（ 3 ）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲蝗虫的浸入水中，露出部；乙试管中蝗虫的部浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（ 4 ）结果预测：甲试管内的蝗虫存活，乙试管内的蝗虫死亡。
（ 5 ）实验结论：。
（ 6 ）表达与交流：同学们还发现，蝗虫体表有坚韧的，该结构既可保护体内柔软的器官，又可防止体内水分散失，应陆地生活身体分为头部、胸部，三部分。蝗虫既能跳跃，又能飞行，运动能力强，其运动器官都着生于。
（ 7 ）有同学认为该实验结论不具有说服力，原因是虫的数量太少了，实验存在，应该增加虫的数量。
