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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列动物中是鱼类的有(    )

    ①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼
    A: ①②⑥
    B: ②④⑥
    C: ①②③
    D: ④⑤⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 2． 与鱼体形最相似的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 3． 千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全部属于无脊椎动物的一组是(    )
    A: 家鸽、壁虎、青蛙
    B: 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
    C: 鲫鱼、家兔、螳螂
    D: 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 4． 下列有关叙述中，不属于线形动物主要特征的是(    )
    A: 身体细长，呈圆柱形
    B: 消化器官发达
    C: 体表有角质层
    D: 有口有肛门
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 5． 蝗虫能适应陆地生活，其形态结构的特点是(    )

    ①气门用于呼吸

    ②胸部有三对足、两对翅

    ③有外骨骼，可防止水分蒸发

    ④身体不随环境温度的改变而改变
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 6． 自然界中的动物多种多样。春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

    若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类的依据是。
    请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征： 。
    比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 。
    动物C在个体发育方面的突出特点是 。
    动物D特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。
    动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是。
    图中所示动物中，体温恒定的是(填字母)，这增强了它们对环境的适应能力。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 7． 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；

    图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在的身体部位分别是(填数字)。

    图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[]和3中的滑液。当[]受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动，从而产生屈肘动作。从动物体结构层次上看，6和7均属于。
    图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是(填字母)，理由是： 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期末测试(一)
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  • 8． A，B，C是脊椎动物类群的代表动物，请据图分析回答：

    只用肺呼吸的是(填字母)；生殖和发育可以摆脱对水环境依赖的是(填字母)。
    A的运动方式是；B前肢短小、后肢发达，趾间有蹼，既能也能划水。
    脊椎动物中种类最多的是图中(填字母)所属类群。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期中测试(二)
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  • 9． 阅读材料，回答有关问题。

    材料一螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。

    材料二白鳍豚是 长江流域的特有物种。2006年，有关人员曾对长江白鰭豚进行了一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果，或许人类将永别长江女神——白鳍豚。
    螳螂的运动靠，它的体表覆盖着的坚韧外壳是，其作用是：。
    和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于动物；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚因为体内有脊柱，故称为动物。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期中测试(二)
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  • 10． 消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是(    )
    A: 蝗虫可以吸收水中的空气
    B: 蝗虫可以通过体表进行呼吸
    C: 蝗虫可以几小时不呼吸
    D: 蝗虫腹部的气门是气体进出的通道
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】初中生物鲁教版八年级上册期中测试(二)
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