根据如图和你的生活经验回答问题：

（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受的控制．

（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于 反射，

（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是 

（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是 

（5）若将②处切断，用针刺①，有无痛感？ ；有无反射？ 

（1）驴属于哺乳动物，其生殖发育特点是 ；驴是草食性动物，牙齿有 特点．

（2）从营养学角度看，驴肉中的氨基酸构成十分全面，营养价值颇高，氨基酸是 的基本组成单位．

（3）采用真空包装的贮存方法，可以使肴驴肉保质期长达12个月，其中的原理是 ．

（4）在市场上，肉类的价格一般比粮食的价格贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因： ．

（5）我国传统的屠宰方式使动物突然处在恐惧和痛苦的状态，动物会分泌大量的肾上腺激素，引起心跳加快血压升高，引发不良的生理反应，对肉质将有很大影响．肾上腺素对生命活动的调节是通过 起作用的．现在我国已颁布《新鲜肉卫生操作规范》，倡导实施“人道”屠宰．

2016年我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求．图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是 

（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于 内．

（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体曲度如何调节？ 

（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是 （用图乙中的字母和箭头表示）

（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是 共同作用的结果．

a、取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水；

b、在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；

c、处理方式和实验结果如下表

方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，其食物中不加入甲状腺素制剂．

方案二：A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂，B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂．

请你分析上述实验并回答下列问题：