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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在国际上,一般把发展中国家与发达国家的谈判称为(    )
    A: 南南合作
    B: 南北差距
    C: 南北对话
    D: 东盟
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃渭源新寨中学2015-2016学年七年级上学期地理第二阶段考试试卷
  • 2. 南南合作是指(    )
    A: 南北美洲之间各国的合作
    B: 亚洲与大洋洲之间的政治、经济的合作
    C: 发展中国家之间的互助合作
    D: 发达国家之间的互助合作
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东菏泽市单县希望初中2015-2016学年九年级上第一次月考地理卷
  • 3. 填表:

    发达国家和发展中国家的差异

    项目

    发达国家

    发展中国家

    工 业

    为主,如大型机床、计算机、移动通讯设备等。

    为主,例如服装和玩具等。

    农业

    以大规模的机械化生产为主,农作物产量高,劳动生产率高。

    为主,农作物产量低,劳动生产率低。

    服务业

    服务设施完备,提倡个性化服务。

    服务设施,发展潜力较大。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 4. 读下图完成下列问题:


    就全世界而言,国内生产总值最高的是国家(经济发展类型),达万亿美元。

    人均国民生产总值最低的是国家,这一类型的国家洲最多。

    中国属于中等收入的国家,按图中数据,这一年发达国家的人均国民生产总值约为中国的倍。

    你认为发展中国家应采取哪些措施来促进本国的经济发展,以缩小同发达国家的差距?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 5. 读“某型飞机生产网络图”,分析回答问题:

    图示说明:某型飞机这种高科技的产品需要共同完成。

    从图中可以看出:飞机零件的生产国,绝大多数是国家(发达或发展中),这是竞争的结果。

    这个例子说明,21世纪的世界,是一个经济走向的世界。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 6. 阅读材料,回答下列问题:

    材料一   2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表。

    国家

    美国

    中国

    日本

    德国

    法国

    英国

    意大利

    巴西

    国民生产总值/万亿美元

    14.5

    5.2

    4.6

    3.7

    2.8

    2.7

    2.4

    1.8

    人口/亿

    3

    13.2

    1.3

    0.8

    0.6

    0.6

    0.58

    1.9

    材料二  纳采亚和许多印度孩子一样,全家住在一个简陋的木屋里,虽然已到了上学的年龄,但是因为家里穷,他只得帮助爸爸摆水果摊卖水果。

    材料三  麦克同许多美国孩子一样,有着自己的生活天地——属于自己的房间,假期可随父母去各地旅游。

    以上三则材料反映了世界上不同国家间的差异。

    表格中的发达国家有,该类国家主要分布在洲、洲和洲。表格中的发展中国家有,该类国家主要分布在洲、洲和洲。

    表格中人口超过1亿的国家有

    发达国家与发展中国家在进出口、经济发展等方面差异很大。请根据你的理解,将下

    列代号填入下图内。

        

    A:出口工业制品  B:出口石油、矿石等初级产品   C:价格低   D:价格高  E:利润高   F:利润低

    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 7. 目前,全世界共有多个国家和30多个地区,它们分布在除以外的各大洲。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 8. 按照的高低,一般把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 9. 世界上陆地面积最大的国家是,面积最小的国家是。我国面积居世界第位。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化
  • 10. 发达国家大部分位于半球,发展中国家主要分布在半球以及半球的南部。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:晋教版地理七年级上册第7章发展与合作—经济全球化