| 研学旅行活动一：初识长江
据长江水系图，判断长江属于（内流河/外流河）。 |
| 研学小组到达甲河段时，发现长江（有/无）结冰现象，请简要分析其原因。 |
| 研学旅行活动二：生态之美
在乙（荆江）河段，研学小组听当地人讲解，历史上此地多发洪涝灾害。请帮助研学小组完成下面“荆江洪涝灾害成因分析”知识结构图。
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| 研学小组从收集到的“长江流域不同年代统计图”中发现，长江流域森林覆盖率，水土流失面积。长江的洪涝灾害和人类活动密切相关，现在我们坚持长江流域“共抓大保护，不搞大开发”。 |
| 研学旅行活动三：建设之美
研学小组在丁地游览了世界最大的水利枢纽—三峡，请从地形方面，简要分析在此处建设三峡水电站的原因。 |
| 研学总结：发展之美
推动长江经济带发展，必须坚持生态优先、绿色发展，走发展的道路。 |
