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部编版: 七年级上册
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  • 1. 长江、黄河是中华民族的母亲河,滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女,孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图完成下列小题。

    下列说法正确的是(    )
    下列关于长江、黄河的叙述正确的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市禅城区2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 2. 阅读图文材料,回答下列问题。

    材料一十九大报告倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念,长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑,走生态优先、绿色发展之路。

    材料二黄河流域的生态治理成效显著。近期,《瞭望》杂志报道。自2000年以来,黄河泥沙含量锐减,悄然出现变清态势。从呼和浩特河口村到郑州桃花峪,黄河中游,已然一河清水,直到开封以下,黄河才呈浅黄色。在非汛期,黄河80%以上的河段是清的。

    材料三“长江水系示意”图。

    材料四“黄河水系示意”图

    长江发源于唐古拉山脉,最终在上海市注入海。长江是我国巨大的“水能宝库”,从上、中、下游看,水能资源最丰富的是。图中①代表世界上最大的水利枢纽,船过该水利枢纽要经过五级船闸蓄水、放水,才能使船闸水面与上游水面保持一致,该水利枢纽工程修建多级船闸的原因是
    长江中游荆江河段有“九曲回肠”之称,历史上水患频发,对其治理对策是
    黄河流域是我国的能源基地,上游突出的是水能,中游突出的是(矿产),下游突出的是石油,黄河在桃花峪以下无支流注入,其原因是。在黄河上游的宁夏和内蒙古境内,黄河塑造了宁夏平原与②平原,这里引黄灌溉便利,农业较发达。
    根据材料二,说出黄河变清的主要人为原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市高明区2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 3. 读“黄河水系局部图”,完成下列小题。

    下列语句的描述,不符合黄河特征的是(  )
    “河道无定、深浅无定、季节无定、水量无定”是对无定河的描述,产生此特点的主要原因是(  )

    ①流域内降水年际变化大  ②流域内降水集中于夏季,降水季节变化大  ③流经沙漠,含沙量大,河道常淤积改道  ④流经黄土高原,水土流失严重,含沙量大,河道常淤积改道

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 4. 读“我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河流的水文特征表格”,完成下列小题。

    河流

    长度(千米)

    有无结冰期

    多年平均径流总量(亿立方米)

    多年平均含沙量(千克/立方米)

    2215

    3360

    0.249

    3101

    2709

    0.16

    5464

    660

    35

    6300

    9500

    0.54

    四条河流中,代表黑龙江的是(  )
    四条河流中,1月平均气温在0℃以上的一组是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 5. 读下图及材料,完成下列各题。(每空1分,共10分)

    材料黄河是我国第二长河,她孕育了古老的中华文明。黄河源自巴颜喀拉山,从源头至内蒙古河口镇为上游段,河口镇至河南省桃花峪为中游段,桃花峪至入海口为下游段。

    李白曾写到:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这里的“天上”是指黄河发源地青藏高原上的,“海”是指黄河最终注入海。
    写出图中数码所代表的黄河上、中、下游的分界点分别是①
    在上游干旱的宁夏、内蒙古境内,黄河塑造了平源和河套平原。
    黄河上中游多在高山、高原的峡谷中穿行,蕴藏着丰富的资源。
    黄河中游流经高原,这里土质疏松,植被破坏严重,多暴雨,因此问题突出,导致大量泥沙下泄,河流含沙量增大。
    黄河下游游荡在平原上,河床宽,水流缓,泥沙大量淤积,使河床逐渐抬高,形成世界闻名的““。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市通榆县2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 6. 下面为黄河干流泥沙沿途的变化示意图,读下图,回答下列各题。

    图片_x0020_1299276315

    从图中各水文站的含沙量数据可知,含沙量增加最大的河段是(  )
    该河段含沙量剧增的主要原因是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西长治市襄垣县育才中学2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 7. 长江海审局近日发布《通告》,9月1日起,长江干线《四川宜宾至江苏浏河口》通航;城实施船舶封舱管理。读长江流域图,回答下面小题。

    图片_x0020_100008

    下列关于长江各河段水文特征的叙述,正确的是(    )
    治理长江的主要措施是(    )

    ①修建水库   ②围湖造田  ③疏通河道  ④清除蓄洪区

    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西运城新世纪中学2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 8. (案例分析)

    案例名称:长江流域问题

    案例资料:

    资料一 长江流域示意图。

    图片_x0020_100011

    资料二  长江流域湖泊面积、在森林覆盖率、水土流失面积年代变化图。

    图片_x0020_100012

    案例思考:

    写出资料一图中①、②、③、④数字所代表的地理事物名称。
    长江上、中、下游的分界点。
    根据资料二分析,20世纪90年代长江流域森林覆盖率、湖泊面积、水土流失面积的变化特点,并分析原因及造成的影响。
    近年来,有些专家警告说,长江流域不治理,将变成中国的第二条黄河,你同意这个观点吗?请分析原因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山西吕梁市汾阳育才中学2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 9. 读长江流域略图,完成下面小题。

    图片_x0020_100003

    关于图中的地理事物的名称,正确的是(     )
    下列有关长江的叙述正确的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西晋城高平市第四中学校2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷
  • 10. (地理实践)结合所学知识,回答问题。

    实践名称:研学黄河

    实践目的:通过实地观察、拍摄、记录、测量了解黄河概况。

    实践用品:手机下载地图、水印相机、经纬海拔测量仪

    实践资料:

    资料一:绘制黄河干支流简图。

    图片_x0020_100011

    资料二:数据测量:测量不同地点的海拔、经纬度数据,如下表所示。

    图片_x0020_100012

    资料三:实地观察:拍摄黄河下游河道图片,绘制下游河道简图。

    图片_x0020_100013

    实践思考:

    说出黄河的发源地以及中游流经的地形区名称。
    分析资料二、资料三反映了什么问题,并分析原因。
    请你为黄河的治理提出合理的自定义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西晋城高平市第四中学校2019-2020学年八年级上学期地理期末考试试卷