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部编版: 三年级上册
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  • 1. 恒星的周年视差证明确实在围绕太阳公转。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:青岛版五年级科学下册第四单元试题
  • 2. 地球围绕太阳自东向西公转二周的时间约为365天。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省荆门市京山市2019-2020学年六年级上学期科学期中考试试卷
  • 3. 夏天到了,昼短夜长。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省淄博市沂源县2018-2019学年四年级下学期科学期末考试试卷
  • 4. 地球处于宇宙的中心静止不动。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省淄博市沂源县2018-2019学年四年级下学期科学期末考试试卷
  • 5. 地球自转一周的时间大约是,地球公转一周的时间是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省淄博市沂源县2018-2019学年四年级下学期科学期末考试试卷
  • 6. 地球公转会产生的现象是()。
    A: 昼夜交替
    B: 月相变化
    C: 四季变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市龙泉市2018-2019学年六年级下学期小升初科学考试试卷
  • 7. 如果不参考已学知识或课外知识,下列假说中,能够形成地球上昼夜交交替现象的是(    )
    A: 地球不动,太阳围着地球转
    B: 地球自转
    C: 答案A、B都可以
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区2018-2019学年五年级下学期科学期末检测试卷
  • 8. 张玮将4个同样的地球仪调整地轴倾斜以指向北方并逆时针方向均匀摆成一圈,在圈的中间放了一盏灯,在每个地球仪北半球的同一地点立了一根标杆,并让标杆正对着圈中间的灯,然后观察地球仪上标杆的影长。联系实际,这个模拟实验可分别模拟的是(    )。

    A: 每季居中时围绕太阳公转的地球所处的位置。太阳,北半球某处固定的物体,早晨的时候,依据物体影长判断当时所处的季节
    B: 每季居中时围绕太阳公转的地球所处的位置。太阳,北半球某处固定的物体,正午的时候,依据物体影长判断当时所处的季节
    C: 每季居中时围绕太阳公转的地球所处的位置。太阳,北半球某处固定的物体,傍晚的时候,依据物体影长判断当时所处的季节
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区2018-2019学年五年级下学期科学期末检测试卷
  • 9. 地球围绕太阳公转从A点逆时针运动到B点时,地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星,会看到怎样的现象?

    张玮设计了以下模拟实验。

    请在正确选项前面的“□”里画“√”。

    所做的活动

    被模拟的事物

    1.在操场上画一个圆圈

    □地球自转的轨道

    □地球公转的轨道

    2.圆圈中心放一个红色的圆纸片

    □地球   □太阳

    3.找两根木杆分别立在圆圈远近不同的地方,并在木杆顶端分别贴上两个蓝色的圆纸片,近距离的为1号,远距离的为2号

    □天空中距离地球远近不同的1号星和2号星

    □天空中距离地球远近一样的1号星和2号星

    4.在远处的木杆顶端,横着挂上一个木尺,并在木尺上每隔10厘米竖着贴上一个木条

    □以远距离的2号星为依据,以便确定1号星的相对位置

    □以近距离的1号星为依据,以便确定2号星的相对位置

    5.人沿着所画的圆圈线绕红色圈纸片一圈

    □地球自转一周

    □地球围绕太阳公转一周

    6.从A点运动到B点时,观察1号蓝色圆纸片相对于2号蓝色圆纸片的位置变化,然后继续从B点又转到A点,再观察

    □一年中,人们观察远近不同的星星时会产生视觉上的相对位置差异

    □一年中,远近不同的星星视觉上的相对位置并没有变化

    7.将两根木杆立得离圆圈更远,重复第5、第6步的活动

    □更远的两颗星星,视觉上的相对位置差异更难被发现

    □更远的两颗星星,视觉上的相对位置差异更容易被发现

    选择。

    本题模拟实验中所发现的恒星周年视差,可以证明(    )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区2018-2019学年五年级下学期科学期末检测试卷
  • 10. 属于地球公转产生的现象是    
    A: 太阳东升西落
    B: 昼夜更替
    C: 四季变化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省江门市新会区2018-2019学年五年级下学期科学第二次月考试卷