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部编版: 三年级上册
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  • 1. 将三个长短粗细相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中,一段时间后,用手触摸勺柄,可以感觉到(     )最热。
    A: 塑料勺
    B: 木勺
    C: 钢勺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五下第二单元 热单元检测卷
  • 2. 根据保温效果实验记录表回答下列问题。


    开始温度

    10分钟后温度

    20分钟后温度

    1号杯:无盖的杯子

    95℃

    65℃

    50℃

    2号杯:杯子外包毛巾无盖

    95℃

    73℃

    62℃

    3号杯:杯子外包毛巾加盖

    95℃

    81℃

    74℃

    4号杯:杯子嵌入塑料泡沫加盖

    95℃

    85℃

    80℃

    注:以上几个杯子的材料和大小以及水量都相同。

    保温效果最好的是( )号杯,保温效果最差的是()号杯。
    如果要研究杯子有无盖对保温效果的影响,你选择)号杯和( )号杯;

    如果要研究有无外包材料对保温效果的影响,你选择( )号杯和(  )号

    杯;如果要研究不同外包材料对保温效果的影响,你选择( )号杯和( )号杯。

    分析该实验的数据,你能得到哪些信息?(至少写2点)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五下第二单元 热单元检测卷
  • 3. 日常生活中,我们经常用木制的筷子,这是因为木头不会传热。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五下第二单元 热单元检测卷
  • 4. 冬天,在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料,会感到大理石更冷,这是因为(     )。
    A: 大理石的温度低
    B: 木头和塑料是热的良导体 
    C: 大理石是热的良导体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五下第二单元 热单元检测卷
  • 5. 保温材料能起到保温作用是因为(     )。
    A: 这些材料能生热
    B: 这些材料是热的不良导体
    C: 这些材料完全不传热
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五下第二单元 热单元检测卷
  • 6. 塑料勺、木勺和钢勺相比,传热速度最快的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五年级下册 期中单元检测卷
  • 7. 传热性能好的材料,保温性能也一定好。                
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五年级下册 期中单元检测卷
  • 8. 下表是李强同学对玻璃杯在不同情况下保温效果实验的记录,请你补写下降温度,然后分析实验数据,填写实验结论。

    开始温度(℃)

    10分钟后温度(℃)

    下降温度(℃)

    无盖玻璃杯

    100

    69

    玻璃杯加上盖子

    100

    76

    加盖玻璃杯外包干毛巾

    100

    85

    加盖玻璃杯外包塑料泡沫

    100

    94

    实验结论:不同材料的保温性能。在这个实验中,保温性能最好。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学五年级下册 期中单元检测卷
  • 9. 家里的热水瓶通常是用来做盖子的,这主要是因为,可以使热水冷却得慢一些。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版五年级下学期第二单元测试卷(二)
  • 10. 我们做菜用的锅的锅柄通常是用做的,因为这样的物体不容易,比较安全。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版五年级下学期第二单元测试卷(二)