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部编版： 三年级上册
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  • 1． 一个量杯中原来有200毫升水，把一个物体放入后，水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是(   )毫升。
    A: 260
    B: 200
    C: 60
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 2． 原来在水中沉的物体，想办法增大它的(   )，这个物体就可能在水中变成浮的。
    A: 重量
    B: 体积
    C: 形状
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 3． 物体能浮在水面上，主要与(   )有关。
    A: 物体的重量
    B: 物体的颜色
    C: 物体排开的水量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 4． 如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡排开的水量的变化情况，下列说法正确的是(   )。
    A: 排开的水量不变
    B: 排开的水量增大
    C: 排开的水量减小
    D: 以上说法都不正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 5． 将橡皮泥做成下图所示的各种形状，橡皮泥在水中的沉浮发生了改变，这是因为橡皮泥在水中发生了变化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 6． 将重量相同的两块橡皮泥做成不同的形状，然后放入盛有同量水的烧杯中，橡皮泥在水中的沉浮情况如图所示，则在水中排开的水量较多的是图中的橡皮泥。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 7． 同一种橡皮泥做成各种不同的实心形状，它在水中的沉浮情况不变。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 8． 科学探究题。

        橡皮泥排开的水量记录表

      橡皮泥形状

    量杯里的水量(毫升)

    放入后水面刻度

    排开的水量(毫升)

    沉浮状况

        实心团

        200

        230

        30

        沉

        沉的形状

        200

        230

        30

        沉

    能浮的形状①

        200

        250

        50

        浮

      能浮的形状②

        200

        250

        50

        浮

      能浮的形状③

        200

        250

        50

        浮

    从上面的数据中我们发现：
    “实心团”和“沉的形状”两者排开的水量，其他三种形状排开的水量(填“相同”或“不同”)
    比较沉的形状，与“浮的形状”排开的水量，可以发现：沉的形状排开的水量，即浸入水中的体积；浮的形状排开的水量，即浸入水中的体
    从数据中可以看出，橡皮泥浮起来的原因在于它的不变，而浸入水中的变大。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第一单元 第3课时橡皮泥在水中的沉浮
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  • 9． 不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中的沉浮不会改变。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第一单元第三课橡皮泥在水中的沉浮同步训练
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  • 10． 沉浮变化的基本原因：改变物体排开的水量。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第一单元第三课橡皮泥在水中的沉浮同步训练
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