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部编版： 三年级上册
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  • 1． 滴入碘酒米饭会变蓝，这是因为米饭含有(    )。  
    A: 蔗糖
    B: 淀粉  
    C: 甜蜜素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学期末测试(五)
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  • 2． 小明想检测面包中是否含有淀粉，请你帮他把实验报告填写完整。

    研究的问题：

    我的假设：

    实验需要的材料和工具：(至少写三种)

    实验的方法：(略)

    实验的注意点：使用滴管时．要注意

    观察到的现象：

    实验的结论：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学期末测试(十一)
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  • 3． 下列食物中含有淀粉的是(    )。    
    A: 土豆
    B: 萝卜
    C: 青菜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学期末测试(十)
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  • 4． 我们将碘酒滴到米饭上，看到米饭上出现了 (填“蓝色”或“黄色”)，说明米饭和碘酒发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学期末测试(七)
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  • 5． 米饭咀嚼久了，会感觉到味，这是因为米饭中含有它遇到会变成蓝色。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学期末测试(六)
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  • 6． 米饭里面的主要成分是，遇到碘酒，颜色会变成，这种变化我们称为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(一)
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  • 7． 六(1)中队搞军事通讯游戏。“司令员’’在茶杯里加入面粉和水，调匀后用棉花棒蘸着它在信纸上写了“偷袭3号阵地”几个字。水干了以后，字都看不见了(现象一)。“前沿阵地指挥员”收到信，用棉花蘸碘酒涂上去，信纸上呈现出蓝色的字(现象二)。阅读完了，“指挥员”再滴上柠檬汁，纸上的字又不见了(现象三)。
    用本单元学过的知识解释现象一、现象二。
    你能解释现象三吗?如果能，请写出你的解释。如果不能，你准备通过哪些方法获得这一方面的知识?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(一)
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  • 8． 附加题：花生中含有丰富的营养物质。现有两颗花生，其中一颗已发芽，一颗没有发芽。小梅从两颗花生上各取一片子叶，分别滴上一滴碘酒，过一会儿，未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化。你对出现这种现象的解释是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(一)
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  • 9． 利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(一)
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  • 10． 如下图所示，六个没有标签的容器中分别装着白醋、水、食用油、淀粉、碘酒、小苏打。


    小米同学分别取样进行试验，结果如下：A和B混合没有明显现象产生；A和C混合没有明显现象产生；A和D混合没有明显现象产生；A和E混合产生大量气泡；B和C混合产生蓝紫色物质。还发现，打开E时有闻到刺鼻的酸味。
    请你帮小米鉴别容器中的物质，重新标上名称。

        A：；B：；C：；D：；E：；F：。

    A和E混合产生大量气泡，用手触摸烧杯外壁会感觉到。A和E混合产生的大量气体能使燃烧的火柴，这种气体实际上是 。它还有一种特征是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(二)
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