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部编版： 三年级上册
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  • 1． 把苹果、青菜、玉米归为一类，把鱼、虾、牛肉归为一类。这是按（    ）分。
    A: 主食和副食
    B: 植物类和动物类
    C: 熟食和生食
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省台州市黄岩区期末测试卷四年级（下）科学33
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  • 2． 回顾探究《食物》单元的学习，完成下列各题。
    生命活动离不开食物，食物所含的营养成分非常丰富，像牛肉、鲫鱼、鸡蛋等食物中富含；大米、马铃薯、面条等食物富含。
    在学习“生的食物和熟的食物”时，我们做了一个实验：把生的肉放到水中加热。请回顾并描述肉的变化。
    水果我们一般都是生吃的，而肉类我们一般都是经过烹饪后再吃，请说明食物生吃和熟吃各有什么好处。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省青田县期末测试卷四年级（下）科学24
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  • 3． 同一种食物由生到熟时会发生多个方面的变化，比如生马铃薯和熟马铃薯有许多不同，生鸡肉和熟鸡肉也有许多不同，请选择马铃薯或鸡肉中的一种，比较它们生熟的不同点。

    我的选择

    生（    ）

    熟（    ）

    不同点一

    不同点二
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市莲都区期末测试卷四年级（下）科学28
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  • 4． 人生长发育和生命活动所需要的营养，主要来自。我们根据食物的来源可以把食物分为和动物类两大类；储藏食物常用的方法有、、冷藏、真空包装等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省兰溪市期末测试卷四年级（下）科学35
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  • 5． 厂家生产食品时采用不同的包装，仅仅是为了美观。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省江山市期末测试卷四年级（下）科学39
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  • 6． 关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（    ）。
    A: 分类的目的是为了吃得更多
    B: 分类的目的是为了吃得更好
    C: 分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区期末测试卷四年级（下）科学34
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  • 7． 下列食物全部适合生吃的一组是（    ）。
    A: 马铃薯、肉、胡萝卜
    B: 生菜、牛肉、苹果
    C: 西红柿、橘子、西瓜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市西湖区期末测试卷四年级（下）科学32
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  • 8． 课堂上给一天食物进行分类的主要目的是（    ）。
    A: 方便对食物名称的辨认
    B: 方便对食物的储存
    C: 方便对食物的研究
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 食物35
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  • 9． 给食物分类的方法有很多，按照自己的喜好来分最科学。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 食物35
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  • 10． 下列食物经过加工的是（    ）。
    A: 苹果
    B: 饼干
    C: 番茄
    D: 橘子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 食物35
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