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部编版： 三年级上册
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  • 1． 豆豆把手掌放在耳朵后面(如图所示)，这是为了(    ) 。

    A: 将声音通过手掌直接传递给大脑
    B: 增长外耳道，让外耳道振动更明显
    C: 增强声音的振动
    D: 将耳廓“变大”，收集更多的声音，听得更清晰
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市宝安区2020-2021学年第一学期期末调研测试四年级科学试卷
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  • 2． 在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(    )。
    A: 听小骨
    B: 听神经
    C: 鼓膜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省滨州市阳信县2020-2021学年第一学期期末质量检测四年级科学试题
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  • 3． (一)如右图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。

    这是模拟(    )的装置。
    实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音(    )。
    实验中敲击音叉发出的声音通过(    )传到气球皮上。
    实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑(     )。
    通过这个实验，我们可以知道我们的耳朵里有一个(    )，它很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省娄底市涟源市科学四年级第一学期期末质量检测 2020-2021学年
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  • 4． 请将耳朵的结构与功能用线连起来

    外耳道        将声波转化为振动

    鼓膜          传递振动到内耳

    听小骨        传递声波到中耳

    耳蜗          将听觉信号传递到大脑

    听觉神经     将振动转化为听觉信号

    耳郭         能帮助我们收集声音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省滨州市阳信县2020-2021学年四年级上学期科学期中试卷
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  • 5． 连线题

    耳廓           传递声波

    外耳道         产生振动

    鼓膜           把声音信号报告给脑

    听小骨         收集声波

    耳蜗           传递振动

    听神经         把振动变成大脑能接收的信号
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年第一学期四年级科学期中试卷
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  • 6． 听诊器的软管与人耳的功能相似。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省商丘市睢县实验小学2020-2021学年上学期四年级科学期中试题
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  • 7． 连线

    外耳道                  传递声音到鼓膜

    鼓膜                     收集声音

    耳廓                     将听觉信号传达到大脑

    听小骨                 产生振动

    听觉神经              将振动转化为听觉信号

    耳蜗                     将振动传达到内耳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省商丘市睢县实验小学2020-2021学年上学期四年级科学期中试题
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  • 8． 每年的月日是我国的爱耳日。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省商丘市睢县实验小学2020-2021学年上学期四年级科学期中试题
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  • 9． 耳廓有的作用，耳道有的作用，鼓膜有的作用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省菏泽市开发区2020-2021学年第一学期四年级科学期中考试试题
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  • 10． 我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向。是为了增强什么的作用。(    )
    A: 鼓膜
    B: 耳道
    C: 耳廓
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省菏泽市开发区2020-2021学年第一学期四年级科学期中考试试题
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