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部编版: 三年级上册
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  • 1. 我们制作的“土电话”在空气中是通过(   )传播声音的。
    A: 气体
    B: 固体
    C: 液体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省荆门市京山县2019-2020学年四年级下学期科学期末试卷
  • 2. 声音在的环境中是不能传播的。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省邵阳市邵阳县2020年小升初科学模拟试卷
  • 3. 如图,一位同学轻轻的敲击桌面,结果是离得近的同学没有听到声音,离得远的同学都听到了。

    这个实验告诉了我们什么?
    在生活中,哪些现象还能解释你的上述结论?
    你觉得做这个实验的时候应该注意什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省昌黎县靖安学区2019-2020学年三年级下学期科学期中考试试卷
  • 4. 在下列地方,声音不能正常传播的是(    )。
    A: 操场上
    B: 水中
    C: 月球上
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省昌黎县靖安学区2019-2020学年三年级下学期科学期中考试试卷
  • 5. 坐在教室里,我们都能听到大街上汽车的鸣笛声,其声音的传播路径是(    )。
    A: 声源→空气→耳朵
    B: 声源→墙壁→耳朵
    C: 声源→空气→墙壁→空气→耳朵
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省昌黎县靖安学区2019-2020学年三年级下学期科学期中考试试卷
  • 6. 宇航员在月球上面对面说话需要借助无线电。                               (    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市五校联考2018-2019学年六年级下学期科学4月月考试卷
  • 7. 宇航员在太空中,面对面也不能听到对方声音,是因为声音不能在中传播。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市尖草坪区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
  • 8. 上课铃声响起,小朋友们从各处跑向自己的教室,这说明声音传播的方向是朝着(    )的。
    A: 一个方向
    B: 前后方向
    C: 左右方向
    D: 四面八方
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省太原市尖草坪区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
  • 9. 下列三种物质形态,通常(    )传播声音的效果最好。
    A: 固体
    B: 液体
    C: 气体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省太原市尖草坪区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷
  • 10. 如图所示,小明利用闹钟、钟罩等材料组成“声音的传播”的研究装置。

    闹钟响了之后,在抽掉钟罩内的空气之前小明(能/不能)听到闹钟的声音。
    当空气逐渐被抽走之后,闹钟的声音会逐渐 。
    如果在钟罩内装满水,小明(可以/不可以)听到闹钟的声音。
    这个实验说明,
    人通过耳朵可以听到外界各种各样的声音,以下器官有什么功能,请你帮小明连一连。

    耳廊                    把声音传到中耳

    耳道                   把声音转化为振动

    鼓膜                   收集声音

    耳蜗                   把听觉信号输送到大脑

    听觉神经            把振动转化为听觉信号

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙华区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试试卷