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部编版： 三年级上册
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  • 1． 1969年7月，美国的“ "载人飞船成功地在月球上着陆。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(一)
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  • 2． 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2012年实施落月探测，下列设想你认为合理的是(  )。  
    A: 月球车不需要进行防锈处理
    B: 月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆
    C: 月球上可以放风筝
    D: 月球上夜晚能看到流星划过月空
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(一)
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  • 3． 环形山有单个的，也有几个叠在一起的，分布上没有规律。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(一)
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  • 4． 月球上的环形山是怎样形成的?请你写出目前比较公认的一种说法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(一)
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  • 5． 月球上最大的地貌特征是环形山，一般的高度为200多米。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(二)
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  • 6． 月球引力大约为地球的六分之一。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(二)
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  • 7． 宇航员在月球上的感受正确的是(    )。    
    A: 这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
    B: 他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面上举步维艰
    C: 闲暇时宇航员可以放放风筝轻松一下
    D: 他们可以看到地球从月球地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(二)
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  • 8． 实验

    下面是某班同学为探究月球环形山的成因而做的模拟实验，请你做出分析。

    先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙坑的变化。
    这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是(    )。
    实验中有铅球和沙坑分别代表了什么?。
    实验发现铅球撞击沙坑后留下了一个凹形的坑。这个实验能得出什么结论?

     

    张老师最后想了一个新方法做这个实验：他从教学楼四楼的走廊上，把铅球抛向沙坑。张老师这样做的目的是什么?。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第三单元 单元测试(二)
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  • 9． 地球和月球都有自转现象。                                 
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第四单元 地球的运动单元检测卷
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  • 10． 留下人类在月球上的第一个足迹。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下学期 第三单元 宇宙单元检测卷
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