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部编版： 三年级上册
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  • 1． “细嚼慢咽”有什么道理？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 2． 从肺活量可以知道哪些信息？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 3． 人体活动需要的来自于我们每天所吃的食物。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 4． 咀嚼食物的同时，身体也会消耗。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 5． 如果牙齿不好，就会受到影响，还会影响整个。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 6． 牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 7． 只要不经常吃糖，就不会蛀牙。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 8． 人体内总共有个牙齿。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 9． 牙齿按给牙齿分类，可分为、、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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  • 10． 每个人的牙齿数量一定相同。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化同步练习
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