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部编版: 三年级上册
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  • 1. 我们使用(  )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
    A: 支架法
    B: 悬挂法
    C: A,B均可
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 2. 雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是(  )。
    A:
    B:
    C:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 3. 一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向(  )方。
    A: 东
    B: 南
    C: 北
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 4. 指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 5. 我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 6. 我们在做“条形磁铁能指示方向”时,先要把磁铁用白纸包裹起来,并在两端写上数字或(字母),便于观察。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 7. 深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。  利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。

    实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。

    实验过程:

    ①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。

    ②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

    ③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。

    ④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

         

    再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?

    想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

    小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!

    ①观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。

    A.2 B.4 C.8

    ②指南针刻度盘上的南方用字母()表示。

    A.N   B.S   C.W

    ③正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。

    A.东   B.南   C.北

    ④如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。

    A.会   B.不会   C.不一定

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 8. 请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 9. 这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题
  • 10. 磁铁每次指示的方向都是不同的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学二年级下册第一单元4《磁极与方向体》习题