万考题-全国中小学题库

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部编版：一年级上册

1．丁丁和欢欢做同样多的作业，丁丁用了 $\text{[math]}$ 小时，欢欢用了46分钟。谁做作业的速度快？为什么?

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（十九）

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2．在横线上填上“>”“<”或“=”
$\text{[math]}$ 0.184 $\text{[math]}$ 2.5 $\text{[math]}$ 0.02 $\text{[math]}$ 0.12

1.037 $\text{[math]}$ 3.74 $\text{[math]}$ 0.002 $\text{[math]}$ 0.25 $\text{[math]}$

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（十九）

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3．把下列各分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ≈ $\text{[math]}$ ≈

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（十九）

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4．把下面相等的小数和分数用线连起来。

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（十九）

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5．用不同的方法，把每小题中的分数化成小数。

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（二十）

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6．在直线上面的方框里填上适当的小数，在直线下面的方框里填上适当的分数。

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（二十）

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7．在下面的横线上填上适当的数，使每行的三个数量都相等。

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（二十）

8．填一填。
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

有限小数：

无限小数：

难度：中等题型:常考题来源：分数的意义和性质（二十）

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9．下图中“○”内分别有五个数A、B、C、D、E；“□”内的数表示与它相连的所有“○”中的数的平均数，那么C等于．

难度：困难题型:常考题来源：山东省济南市商河小学2020-2021学年六年级上学期数学期末试卷

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10．请你在如图中各画一个面积是8平方厘米的三角形和梯形（1小格表示1平方厘米）．

难度：中等题型:常考题来源：山东省济南市商河小学2020-2021学年六年级上学期数学期末试卷

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