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部编版： 一年级上册
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  • 1． 一袋大米8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的 ，5÷8= 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.2分数与除法的关系（例2至例4）同步练习
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  • 2． 在下列图形中涂出 。

        

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 3． 用分数表示出图形中涂色部分。

     

      

    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 4． 在括号内填入正确的分数，并说出他们的分数单位。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 5． 请你分一分。
    把这些球平均分成4份，其中3份表示，分数单位是。
    每2个球为一组，可以分成份，每份表示这12个球的。
    把12个球平均分成3份，这里是单位“1”，其中2份表示这12个球的，分数单位是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 6． 把一个蛋糕平均分成8份，其中3份表示的分数是，这个分数的分数单位是，单位“1”是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 7． 把45名同学平均分成5组，是把看作单位“1’，其中的3组表示这45名同学的，这个分数的分数单位是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 8． 有12个苹果，平均分成4份，每份表示这12个苹果的，其中3份表示12个苹果的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版小学数学五年级下册 4.1分数的意义和性质（例1）同步练习
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  • 9． > （    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学三年级下册第六、七单元评估卷
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  • 10． 用分数表示下面各图中的阴影部分。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学三年级下册第六、七单元评估卷
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