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1. 度量物体的长度的常用的工具是
和
,度量物体长度时,物体的一端在对准直尺上的
刻度,看另一端对着几就是几。
难度: 简单
题型:常考题
来源:西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》
解析
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试题篮
2. 看图填空。
难度: 中等
题型:常考题
来源:西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》
解析
收藏
试题篮
3. 填上适当的单位。
难度: 简单
题型:常考题
来源:西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》
解析
收藏
试题篮
4. 量一量,想一想,填一填。
难度: 中等
题型:常考题
来源:西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》
解析
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试题篮
5. 在测量物体时,尺子的
要对准物体的左端,再看物体的
端对着几。
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
解析
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试题篮
6. 比50厘米长49厘米的线段比1米长。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
解析
收藏
试题篮
7. 下面测量长度方法正确的是( )。
A:
B:
C:
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
解析
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试题篮
8. 张阿姨测量土地,如果用2 米刻度线作点,量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线,这块地长
米。
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
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试题篮
9. 35厘米+57厘米=
厘米, 1米-46厘米=
厘米
500厘米-2米=
米 4米+300厘米=
米
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
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试题篮
10. 从尺子的刻度2到刻度9是( )厘米。
A: 7
B: 5
C: 9
难度: 中等
题型:常考题
来源:小学二年级数学上学期第五单元测试
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