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部编版： 一年级上册
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  • 1． 如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为，C点用数对表示为，三角形ABC是三角形。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 2． 聪聪坐在教室的第5列第4行，用数对(5，4)表示。明明坐在聪聪的正前方，明明的位置用数对表示是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 3． 亮亮在教室的第6列第2行，用数对(6，2)表示，丫丫坐在亮亮的正后方，丫丫的位置用数对表示是(     )。
    A: （5，3）
    B: （6，3）
    C: （7，2）
    D: （6，1）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 4． 小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（     )表示．
    A: （5，4）
    B: （4，5）
    C: （3，5）
    D: （2，4）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 5． 如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（2，2），C点用数对表示为（4，2），那么三角形ABC一定是（   ）三角形。
    A: 锐角
    B: 钝角
    C: 直角
    D: 等腰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 6． 小芳和小明是同班同学。小芳的位置是(2，6)，小明的位置是(3，4)，则小芳在第列第行，小明在第列第行。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 7． 如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（   ）。
    A: （3，4）
    B: （4，3）
    C: （2，3）
    D: （3，2）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 8． 如图是游乐园的一角。
    如果用（5，1）表示碰碰车的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
    秋千的位置可以用数对（4，3）表示，请你在图中标出秋千的位置。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 9． 先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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  • 10． 用数对表示A、B、C、D的位置．

    A (，)    B (，)    C (，)    D (，)
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版数学四年级上册 第五单元第二课时确定位置 同步测试
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