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部编版: 一年级上册
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  • 1. 小华在教室里的位置用数对表示为(6,5),小明在小华前面的前面,用数对可以表示为(),小丽在小华的后面一位,用数对表示为(),小亮在小华的下一列同一排的位置,可以用数对表示为()。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 2. 如图是民生实验小学所在街区的平面图。

    民生实验小学所在的位置用数对表示为(8,5),请在图中方格里用点A表示其位置。
    从民生实验小学向东走2格就是少年宫,用数对表示为(   ,   ),请在图中方格里用点B表示其位置。
    从少年宫向西走7格,再向北走3格就到了人民公园,用数对表示为()。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 3. 根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个地点的位置。(每格表示50米)

    ①动物园大门位于(9,0),向北走100米,到达熊猫馆。

    ②骆驼馆位于(12,5)。

    ③虎园到熊猫馆和大象馆的距离相等,且位于大象馆正东方向。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 4. 五(1)班全体同学站成若干列,每一列人数都相等,如果最后一列最后一个同学的位置用数对表示是(8,6),那么这个班级一共有多少人?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 5. 下面是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的5个班级。

    曲彦是六(4)班的学生,用数对表示他所在班级的位置是()。
    用数对表示二年级各班的位置。
    某班的位置是(x,4),可能是哪几个班?
    某班的位置是(4,x),可能是哪几个班?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 6. 曲彦的位置用数对表示为(3,5),曲页的位置用数对表示为(4,2),曲彦要想走到曲页的位置,应该(   )。

    A: 向下走3格,再向右走1格
    B: 向下走2格,再向左走1格
    C: 向右走3格,再向下走2格
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 7. 点A用数对表示是(3,4),将点A先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在(   )。

    A: (5,2)
    B: (5,3)
    C: (5,5)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 8. 教室里第5排的学生可以用数对表示为,第5列的学生可以用数对表示为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 9. 公园里按下面位置种了4棵树,用数对表示每棵树的位置。

    用数对表示A树的位置是(),B树的位置是(),C树的位置是(),D树的位置是()。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试
  • 10. 数对(7,6)和数对(6,7)表示的位置是相同的。(   )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版数学四年级下册第八单元达标测试