当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 我会按要求写词语。

    ①近义词:

    浪费——        繁忙——

    简单——        厌恶——

    ②反义词:

    随意——        欣赏——

    放大——        常常——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组15玩出了名堂同步练习
  • 2. 阅读下文,回答问题

    山茶花

        山茶花很美丽。山茶花有红的、白的、粉的、粉红的、紫的、黑的等。那白山茶,像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,一样清凉,但它又不会在刹那间消失,而是静静地呈现在你的面前,让你叹赏个够。再如那黑山荼,你如果以为那是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,又带着阳光。那粉红的呢?就像九天的织女用早晨的红霞和晴午的云彩织成的。山茶花的花形也很美,有单瓣的,还有叠成六角形的,大小疏密排列有致。

    把文中描写山茶花颜色的词语抄写下来。

    短文是围绕哪句话写的?

    这段文字是从哪几个方面描写山茶花的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组13花钟同步练习
  • 3. 看拼音,写词语。

    zhǔn  què  wú  wù

    jiǎn  shǎo  zǔ  lì

    bāo   kuò

    tuī    cè

    zhèng   shí

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习
  • 4. 我会填。(在横线上填上合适的量词)

    叶子      一小花       一谷粒

    秋风      一蟋蟀       一大雁

    汗水      一大树

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组12听听,秋的声音同步练习
  • 5. 按要求改写句子。

    走进这辽阔的音乐厅,我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)

    一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。(缩句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组12听听,秋的声音同步练习
  • 6. 阅读短文,回答问题。

        凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。

        大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。

        秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

    找出短文的中心句。

    在横线上填上恰当的词语。

    的枫树叶         的海棠

    的柿子           的秋天

    “花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组12听听,秋的声音同步练习
  • 7. 读拼音,写词语。

    sū  xǐng

    jiāo  nèn

    shuì  mèng

    kūn  chóng

    xiān  yàn

    chuān  bō

    shī  dù

    xiū  jiàn

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组13花钟同步练习
  • 8. 给下列划线字选择正确的读音,并填在横线上。

             mēn      mèn    jī     jǐ      jǐn   jìn

    管蜜蜂被作者放了很远,又闷在袋子里,但是它们还是回来了。

    ②不知道为什么他总是闷不乐的。

    ③我写的作文乎没有错别字。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    回乡偶书①

    (唐)贺知章

    少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。

    儿童相见不相识,笑问客从何处来。

    【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。

    结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。

    (shǎo   shào)       (xiānɡ   xiànɡ)

    从诗中找出两对意思相反的词语。

    ——

    ——

    “儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习
  • 10. 看拼音,写词语。

    bō   luó

    liáng   shi

    liáng   shuǎng

    jiā   jǐn

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组11秋天的雨同步练习