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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读下文,回答问题。

    【甲】不断更换的“警示牌”

        某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍?”虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了——可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

        君子曰:制度规则,难矣!

    【乙】如何分粥

        某甲乙丙丁戊五人,个个贪心吝啬,生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

    君子曰:方案五,甚妙!

    难度: 困难 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-8 出色的老师 语文S版
  • 2. 选词填空。

    愤然    显然    仍然    赫然    居然

    ①院长递给我的那张纸上面写着:罚金四十美元。

    ②那个黑大哥举报了我,还对着我笑!

    ③尽管我受到了处罚,但是我感激那位黑大哥,他让我明白了公德的重要和校规的严格。

    ④高宗皇帝要狄仁杰破例宽恕王立本,这是要包庇他呀!

    ⑤普罗米修斯离开天国,来到人间。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-8 出色的老师 语文S版
  • 3. 结合课文内容,理解句子。

    但那位黑人学生可真是位非常出色的老师!

    “出色”的意思是,之所以说“那位黑人学生是位非常出色的老师”,是因为:他因为公德,,因为公德,,让“我”彻底明白了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-8 出色的老师 语文S版
  • 4. 把下列句子中划线部分换成词语。

    ①唐朝有一位刚强而正直,廉洁而清明执行法律、法令不徇私迎合的政治家,他就是一代名相狄仁杰。

    ②为了维护当时的法律制度,狄仁杰甚至敢于冒犯君主的威严进行规劝,使君主改正错误

    ③叛军本是无组织无纪律的一群人 , 听说朝廷派兵来了,便作鸟兽散了。

    ④狄仁杰到了豫州,看见到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民 , 内心非常不安。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-7 狄仁杰公正护法 语文S版
  • 5. 阅读下文,回答问题。

        当时有一个叫王立本的大臣,仗着皇帝的宠信,滥用职权,干了不少坏事,朝廷的大臣们________。狄仁杰上奏高宗,指明此人罪行严重,应交给大理寺审理。高宗要狄仁杰看在王立本还算个人才的分上,破例宽恕他。狄仁杰回复道:“国家就算再缺乏人才,也不缺他一个王立本吧?陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢?如果陛下坚持这样做,那就把臣流放到________的边疆去吧,日后,也好让忠心报国者________。”高宗听了这话,________。王立本终于被判刑,朝廷的风气由此大为好转。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-7 狄仁杰公正护法 语文S版
  • 6. 在横线上填上合适的关联词语。

    ①商鞅心想:取得老百姓的信任,能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。

    谁能把这根大木柱扛到北门,朝廷赏给他十两黄金。

    这天前来围观大木柱的人成百上千,没有一个人上前去搬动它。

    那个小伙子按照商鞅说的做了,他领到了五十两黄金。

    ⑤商鞅“立木取信”一事为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-6 商鞅南门立木 语文S版
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    王安石变法

        王安石做了二十年地方官,名声越来越大。后来,他被调到京城做官。

        王安石一到京城,宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说:“你看要治理国家,该从哪儿着手?”

        王安石从容不迫地回答说:“先从改革旧的法度,建立新的法制开始。”

        宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后,当天晚上就写了一份意见书,第二天送给宋神宗。宋神宗认为王安石提出的意见都合他的心意,越加信任王安石了。后来,宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候,朝廷里名义上有四名宰相,病的病了,老的老了,有的虽然不病不老,但是一听见改革就叫苦连天。王安石知道,跟这些人一起办不了大事,经过宋神宗批准,任用了一批年轻的官员,并且设立了一个专门制定新法的机构。这样一来,他就放开手脚进行改革了。

        变法的主要内容是:一,青苗法。这个办法是他在鄞(yín)县试用过的,现在拿来推广到全国实行。二,农田水利法。政府鼓励地方兴修水利,开垦荒地。三,免役法。官府的各种差役,民户不再自己服役,改为由官府雇人服役。民户按贫富等级,交纳免役钱,原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入,也减轻了农民的劳役负担。四,方田均税法。为了防止大地主兼并土地,隐瞒田产、人口,由政府丈量土地,核实土地数量,按土地多少、肥瘠收税。五,保甲法。政府把农民按住户组织起来,每十家是一保,五十家为一大保,十大保为一都保。家里有两个以上成年男子的,抽一个当保丁,农闲练兵,战时编入军队打仗。

        王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入,起了积极的作用。但是,也触犯了大地主的利益,遭到许多朝臣的反对,最后变法以失败告终。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-6 商鞅南门立木 语文S版
  • 8. 写出句子中划线的词语的近义词。

    ①当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的。

    ②商鞅到秦国后,便说服秦孝公变革旧的法规。

    ③这位左庶长葫芦里到底卖的什么药?

    ④当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-6 商鞅南门立木 语文S版
  • 9. 给下面的句子加上标点。

    商鞅郑重地对大家说为了使咱们的国家强大起来我受秦孝公的委任负责推行新法今后凡是按新法办事的都有重赏就像这位扛大木柱的人一样可是要是谁胆敢违抗法令我定斩不饶

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文提高练习-6 商鞅南门立木 语文S版
  • 10. 背一背,写一写。

    赋得古原草送别(节选)

    离离原

    荣。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级下册语文语文园地一同步练习