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部编版: 一年级上册
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  • 1. 仔细阅读课文《太阳与士兵》,说说课文写了几方面的内容,表达了作者怎样的思想感情。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 2. 阅读课文《太阳与士兵》选段,回答问题

    士兵:我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。这太阳就是我们的祖国。她与您融为一体,都以光明照耀我们,温暖我们。在您的光辉沐浴下,我们感受到祖同母亲的慈爱。行走在祖国的大地上,我们又感觉像遨游在太阳的光河里。站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的最佳导体,我们因此变得神圣。我们也成了光明的元素,我们也要发光,我们也要传热。我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——伟大的太阳!


    ①这段话运用了什么修辞手法?

    体现了士兵什么精神?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 3. 给下列划线字注音

    向日

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 4. 把肯定句改成双重否定句

    ①我一定把这道题做出来。

    ②他答应了我们的请求。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 5. 把下列词语补充完整。

    扶疏                凿冰                  卧雪

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 6. 读下面的句子,选择其中的关联词语造句。

    既然我们像界碑一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 7. 按拼音写汉字

    yíng rào

    xīn xiāng

    áo yóu

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 8. 写出近义词

    坚强—                照耀—                   催促—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 9. 写出反义词

    神圣—                   光明—                 欣慰—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习
  • 10. 阅读课文《太阳与士兵》选段,回答问题

    太阳:在我看来,升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。这里石径回环,草木扶疏。一到夏季,繁花点点,更像铺了一地锦绣。北国的松,江南的竹,中原的月季,陕北的向日葵……每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户。一座升旗场,是一个中国的浓缩和凝聚。

    找出文中的拟人句,说说它的作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习