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  • 1. 读课文《舞动的北京》 , 第3自然段结构上有什么特点?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 2. 阅读理解

    玫瑰树根

          ①地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。

          ②那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

          ③据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。

          ④有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:

    “树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”

          ⑤卑贱的树根说:

        “不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

        ⑥细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。

        ⑦当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

        ⑧天啊!他看到了什么呀。

        ⑨到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

        ⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

    给下列划线字注音

    第②段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?

    ①本体喻体②本体喻体

     第四自然段中,细流遇到玫瑰树根,表现出怎样的态度?

    第五自然段中,面对细流的傲慢,树根为什么那么客气?

    怎样理解第五自然段“正如变形的工人胳臂一样。我也是工人”的含义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 3. 查字典

    “调”按部首查字法应查部,再查画,组词

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 4. 把陈述句换成把字句

    ①儿子被爸爸带到中心公园去玩。 
    ②小路被鸭先生打扫得干干净净。 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 5. 给加横线字注音
       
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 6. 抄写词语

        媒体             应届             协调









    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 7. 我是拼音小能手

    协调

    媒体

    主旨

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 8. 写出反义词

    胜利—    完美  —   隆重—   热烈—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 9. 形近字组词

        哝

        吹

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习
  • 10. 解释下列词语

    ①蕴含

    ②韵味

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版四年级下册第四单元第15课《舞动的北京》同步练习