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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把下面第一行字和第二行部首合起来,组成新字。

        更 乃 两 且 求

        女  亻女 王  亻

            

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 2. 照样子,完成句子。

    例:大象和棕熊立刻行动起来。棕熊刨坑 , 大象栽树 , 棕熊培土 , 大象浇水

    同学们在操场上活动。小松 ,小力 ,小玉 ,小明 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 3. 选合适的词填空。

     清清的  可爱的 

    动听的   用力地

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 4. 照样子,写词语。

    例:整整齐齐

          

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 5. 学完课文《邮票上的齿孔》,你懂得了什么道理?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 6. 读课文《邮票上的齿孔》填空。

    阿切尔被那个人的举动吸引住了他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好嘛?

    从这句加横线的词语中,我们可以看出阿切尔是一个什么样的人?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 7. 读课文《邮票上的齿孔》,回答问题。

    阿切尔是个什么样的人?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:语文S版二年级上册第四单元第16课《邮票上的齿孔》同步练习
  • 8. 仿写句子。

    例句:燕子说:“我一口一口衔(xián)泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉得很快乐。”

        ……觉得很快乐

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练
  • 9. 读课文《找不到快乐的波斯猫》,根据拼音写词语。

    他问青蛙:“你一天到晚(bèng)去,还(guā guā地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练
  • 10. 照样子写句子。

    青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练