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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读课文《平分生命》,填写合适的成语,并解释其意思。

    ①他昂起头,地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,让我们每人都再活五十年!”

    ②由于父母早逝,男孩贝贝和妹妹

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习
  • 2. 将下列词语连接成完整的句子。

    ①医生  震撼  被  勇敢  的  男孩

    ②我  和   要    平分   我   妹妹 生命

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习
  • 3. 写出与下列词语意思相近的词语。

    瞬间:

    唯一:

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习
  • 4. 仿照例句,用划线字造句。

    男孩经过一番深思熟虑,终于点了点头,仿佛做出了一个极其重大的决定。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习
  • 5. 造句。

    ①那个人很熟悉水性。

    熟悉……

    ②怀丙和尚是当时出色的工程师。

    出色……

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习
  • 6. 按要求写句子。

    人们用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。(改成“被字句”)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习
  • 7. 读文章《捞铁牛》 , 回答问题。

           黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛________被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。洪水退了,浮桥重修。可是笨重的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我_______叫水把它们送回来。”

    在横线里填上合适的字。

          黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛 被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。洪水退了,浮桥重修。可是笨重的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我 叫水把它们送回来。”

    联系上下文理解词语。

    议论纷纷

    读一读划横线的句子,想一想,这句话既说明了,也说明了

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习
  • 8. 写出下列词语的近义词。

    笨重-          结实-       熟悉-

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习
  • 9. 我会填。

    ①陷:共画,是结构。

    ②跨:共笔,第五画是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习
  • 10. 读课文《捞铁牛》,填上适当的标点符号。

    洪水退了浮桥得重修可是笨重的铁牛陷在河底有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢人们正在议论纷纷一个叫怀丙的和尚说让我来试试铁牛是被水冲走的我还叫水把它们送回来

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第三单元第10课《捞铁牛》课时练习