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部编版: 一年级上册
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  • 1. 制作一本成长纪念册,下列内容可以作为资料的是(      )。(多选)
    A: 小学时期得到的奖状、奖杯
    B: 过生日时和家人的合影
    C: 老师和同学的寄语、祝福
    D: 获奖的美术作品、习作
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第六单元综合性学习:难忘小学生活回忆往事 练习试题
  • 2. 课内阅读。

    作文上的红双圈

        1972年的5月,我正上高二。学校里举办“红五月”征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。

        一天上午,我们正在操场劳动,有同学跑过来告诉我:“获奖征文在报栏里贴出来了,有你的!上面打满了红双圈。”那时候,老师们批阅作文,喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。

        带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天,县文化馆的同志来到学校,看见了报栏里的这篇作文,就揭下来带走了。不久,我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表。几经周转,次年,《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。

        那时,我已经下乡插队。父亲鼓励我:既有一,何不能有二?于是,我就接着“折腾”,陆续发了很多小说,成了作家。

        没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。

        永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。

    请用一句话概括本文主要写了一件什么事?
    找出描写“我”获奖后的心理的句子。
    第2自然段画线句子表现了“我”当时(     )的心理。
    第4自然段画线句子中的“折腾”一词,在文中是什么含义?
    “人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。”作者为什么要这样说呢?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版小学语文六年级下册第六单元综合性学习:难忘小学生活回忆往事 练习试题
  • 3. 课外阅读拓展。

    鼓励让我充满勇气

        我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口,接待的工作人员恰巧在看武侠小说,其中有一个武功高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。

        我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。

        那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请我去家中吃饭,我受宠若惊。等赶去时,老师正和师母在包饺子,我当时就很感动,眼泪都快流下来了。看到我这副样子,老师突然很严肃地说:“我教了50年书,我用生命保证你将来一定会成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起来连酱也不用蘸了。

        尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭,老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气,让我一路成长为作家。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 4. 读拼音,写词语。

        转眼间,六年时光cōng cōng流逝。我从一个měng dǒng天真的小男孩成为一个xīn zhì成熟的六年级大哥哥。在这期间,我得到了恩师的jiào huì和同学们的帮助,进步很大。老师的课讲得wěi wěi dòng tīng、yǐn rén rù sheng。同学们的gǔ lì让我从失败中找到yǒng qì。如今,我对未来充满着chōng jǐng,我要昂首阔步地奋勇前进。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 5. 选词填空。

        李老师对我们要求很,但教育我们又很注意方法,即使我们犯了的错误,他也不是地训斥、地批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了纪律的好习惯。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 6. 请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母)

    送给的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生!
    送给的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
    送给的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。
    送给的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 7. 请把正确答案的字母填在括号里。

    针对学校图书馆没有全天开放的问题,可以给学校写
    班上准备开展庆祝“六一”联欢会,我作为整个活动的负责人,要写一份
    我想珍藏六年小学生活的难忘时光,可以制作一本具有特殊意义的
    毕业前,我忘不了我敬爱的老师,可以给他写
    学校要开展“感恩母校”演讲比赛,我得提前写好
    班级开展春游活动,小明因病不能参加,可写
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 8. 习作展示。

        六年的小学生活中,哪些事情是最值得珍藏的?自主选材,写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。题目自拟,注意表达自己的真情实感。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 9. 照样子,写词语。
    浅笑盈盈(ABCC式词语):
    无怨无悔(ABAC式词语):
    恭恭敬敬(AABB式词语):
    十年树木,百年树人(八字成语):
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷
  • 10. 这首古诗的赏析,有误的一项是(    )
    A: “遥看近却无”的草色,是早春时节特有的景色。
    B: 三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的珍爱之情。
    C: 诗中的“天街”是指宽阔的街道。
    D: 这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-4.早春呈水部张十八员外课时练人教部编版