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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下面词语书写全对的一项是(       )。
    A: 展览   腊月   风争  除夕
    B: 春联  年糕    店铺   开章
    C: 间断   除非   轿车  光景
    D: 一律   搅和   浓绸  解释
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 2. 给加点的多音字选择正确的读音。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 3. 默写古诗《长歌行》

    长歌行

    汉乐府

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 4. 根据文章中心的需要,取舍下面的材料,并指出哪些材料应当详写,哪些材料应当略写。(填序后即可)

    题目:试卷发下来之后

    中心思想:诚实比分数更宝贵,表现少年儿童的优秀本质。

    材料:①大家盼望早点发下语文试卷。②老师发语文试卷。③两个同学不及格。④我的分数最高,心里很高兴。⑤同桌问我一道试题。⑥我发现自己的试卷上老师漏改了一个错字。⑦对不对老师说?我心里很矛盾。⑧我决心找老师扣除多给的得分数。⑨老师表扬了我。

    应取的材料是:
    应舍的材料是:
    应详写的材料是:
    应略写的材料是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 5. 过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 6. 按要求写句子。
    住方家大院的八儿,喜得不得了。(改为夸张句)
    腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。(缩句)
    照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。(缩句)
    阅读了《藏戏》这篇课文,让我了解了很多以前不知道的关于藏戏的知识。(修改病句)
    我们班取得了第一名,全班同学心里都充满了喜悦。(修改病句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第一单元语文园地练习人教部编版
  • 7. 根据所学内容填空。
    ,轻烟散入五侯家。
    盈盈一水间,
    《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是“。”
    你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用《长歌行》中的“”来劝他。
    《腊八粥》一文的作者是,课文主要写了八儿两部分的内容。
    我国民族众多,不同的民族有不同的民风民俗,就汉族而言,我国的传统节日有春节、等;从民族戏剧来讲,有能演三五天还没结束的,有堪称国粹的等;古诗里也有对习俗的描写,《寒食》描写的是的习俗。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文六年级下册第一单元一课一练《语文园地》测试卷
  • 8. 课文内容回顾。

        这一单元,我们跟随作者的笔触,感受到了一幅幅绚丽多姿的民俗画。北京的春节真是热闹,、逛庙会、;每当夏季之夜仰望牵牛星的时候,我就会想起了《古诗十九首》中的名句“”;藏戏呢,更是别具特色,它那的脸谱、的动作和唱腔,吸引着我们去看一看。

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  • 9. 在下面的横线上填写节日名称或诗句。
    春节:千门万户瞳瞳日,
    寒食节:,寒食东风御柳斜。
    节:借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
    七夕节:迢迢牵牛星,
    中秋节:,不知秋思落谁家?
    节:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
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  • 10. 阅读短文,回答问题。

    最优秀的人是谁

        一位著名的哲学家在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”

        “明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

        “可是,”哲学家慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”

        好的好的助手很温顺很尊重地说我一定竭尽全力地去寻找绝不辜负您的栽培和信任

        哲学家笑了笑,没再说什么。

        那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,都被哲学家一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到哲学家病床前时,病入膏肓的哲学家硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”

        “我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。”

        哲学家笑笑,不再说话。

        半年之后,哲学家眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”

        “失望的是我,对不起的却是你自己。”哲学家说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,这位哲学家就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

    文中划线句子中的第一个“蜡”比喻;第二个“蜡”比喻。与句子相对应的成语是
    从哲学家和助手的对话中来看,你体会到这个助手是个的人。
    “哲学家笑笑,不再说话。”此时哲学家心里的感受是(      )。

     

    给第4自然段加上标点。
    哲学家在死前才明确地说:“最优秀的就是你自己”,在这之前,他对助手有所暗示吗?请你找出相关的语句写下来。
    助手努力寻找“最优秀的人”,结果最优秀的人却是他自己。聆听哲学家临终前的一番话,助手一定是如梦初醒,后悔莫及。读了这个故事,你得到了哪些启发?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文六年级下册第一单元一课一练《语文园地》测试卷