当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 阅读短文,完成练习。

    ______________________________

        ①美国哈佛大学前任校长拉里·萨莫斯在清华大学演讲时,有过一段极为精彩的讲话:“在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’,这就是哈佛的文化:思想胜于权威。”

    ②思想胜于权威,靠的是科学与真理。16世纪波兰著名的天文学家哥白尼,以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》,向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战,教会为之震怒,世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼,以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说:“哥白尼的学说撼动人类意识之深,自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以的思想和学说,将人类的世界观整个颠倒了过来。

        ③思想胜于权威,靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰斐逊面对强大的英国殖民势力,在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》,被美国第二届大陆会议一致通过,并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明,点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说:“这是人类历史上第一份人权宣言。”

        ④思想胜于权威,靠的是胆略与勇气。曾经因闭关锁国而危机重重的日本,至19世纪中叶,决意“维新”求变。1868年,明治政府发表维新誓文,昭告天下:万机决于公论,破旧有之陋习,求知识于世界。日本以这种胆略与勇气,将维新成为全民的统一意志,绝处求生,走出灾难,迈上了观代强国之路。

        ⑤思想胜于权威,究其因果,这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想,代表了真理,代表了进步,代表了创新。而权威败于思想,这权威看似强大,似乎不可一世,实际上代表了传统,代表了落后,代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来,则是必然的,也是历史的规律。

    本文的中心观点是什么?请以此为题写在文前的横线上。
    短文第①段引用美国哈佛大学前任校长的话,其作用是(   )。
    为了说明本文的中心观点,作者通过这三个方面来进行论述。
    结合你在学习与生活中的经历,举出一个支撑文章观点的事例。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 2. 下列名言中不属于革故鼎新的一项是(   )。
    A: 路遥知马力,日久见人心。
    B: 苟日新,日日新,又日新。
    C: 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
    D: 穷则变,变则通,通则久。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 3. 选词填空.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 4. 25世纪,科技的发达毋庸置疑,太空也成了人们的旅游胜地,太空上的设施可多了:别墅、宾馆、电影院、高级饭店……据说,月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往!

    开往月球的列车启动了…

    请以以上内容为开头,发挥想象,续写成一篇450字以上的习作,题目自拟。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 5. 根据所学知识填空.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 6. 阅读课内片段,完成练习。

        …有一回,父亲又把表打开了,我问:

        “为什么还蒙着一层玻璃呢?”

        “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。

        “为什么呢?”我又问。

        “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”

          我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

          父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

          后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”

          这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

    “表里的生物”其实是,父亲说是小蝎子在里面的原因是:①;②
    “也不知道到什么时候才不说了。”作者为什么不说了?
    选文在刻画人物时采用了的描写方法,从中可以看出作者是一个的孩子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 7. 综合实践.

        在《他们那时候多有趣啊》一文中,我们见识了作者想象中的未来学校,它和我们现在的学校有何不同呢?(至少各写三点)

    现在的学校

    未来的学校

    (   )

    (   )

    (   )

    (   )

    (   )

    (   )

    对于这两种不同的上学方式,你觉得哪一种更好?请写出支撑观点的事例或理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 8. 读拼音,写词语。
    我们要从一些sī kōng jiàn guàn的现象中jiàn wēi zhī zhù,善于发问并不断探索,你会发现zhēn lǐ并不遥远。
    他虽然是个máng rén,却能用口琴吹奏出qīng cuì的音乐,好像夏天的夜晚,xī shuài唱着动听的歌。
    这个令人感到kǒng bù的现象被zhèng shí是一个恶作剧。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 9. 下列词语中没有错别字的一项是(   )。
    A: 疑问 玻璃 洪亮 声泪具下
    B: 石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉
    C: 事列 灵感 盘盂 追根求源
    D: 单调 实验 鸿鹄 过犹不急
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元达标测试卷选择
  • 10. 阅读芳草地。

    好奇

           壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上

    提下来,只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引力定律。

    说好奇心是世界上一切发明创造的源泉,恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人,觉得一切都是司空见惯的,他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客,又如心如止水的高僧,其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着,其实却视而不见;他们的耳朵虽然也没堵着,其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。

           有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这些都是“大自然的语言”,里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明,几乎都源于创造者有一颗好奇心。

           好奇,是生命焕发光彩的字眼。好奇,是人类发展提升的源泉!如果你不想你的人生庸庸碌碌,那么请保持一颗好奇心吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持一颗好奇心吧,它能为你的航船扬起风帆!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下册语文第五单元测试卷