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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读拼音,写词语。

    dàn shēng

    xí guàn

    lǐng yù

    qiū yǐn

    xī shuài

    kǒng bù

    qīng cuì

    bō li

    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 2. 先解释加下划线的字,再翻译句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 3. 下面对“真理诞生于一百个问号之后”理解错误的一项是(   )。
    A: 发现真理的前提条件就是见微知著。
    B: 从平常的现象中发现问题,看到本质,并不断探索,等你解答若干个问题后,就能发现真理。
    C: 只要善于观察,见微知著,不断探索,独立思考,钦而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
    D: 只有在解决一百个问题之后,才会发现真理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(   )。
    A: 通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞。
    B: 是否选择低碳的生活方式,是衡量现代人有没有良好文明素质的重要标准。
    C: "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。
    D: 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 5. 下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是(   )。
    A: “真人可没那么聪明。”
    B: 詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
    C: 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    D: “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 6. 阅读课文片段,回答问题。
        在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。________
        你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,________有可能发现真理。
        当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 7. 快乐阅读。

    生命的礼物

        那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

        a捐献我的任一器官和部件。

         b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)

        c捐献下列部件和器官——

    d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

        以下是亲笔签名和日期。

        真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

        不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!

        我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌 ________(xiàng  shǎng)不说话,最后她缓缓地说(  )这个母亲实在了不起(  )只是(  )我这样老的器官(  )不知还能不能派上用场(  )我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 8. 下面加下划线的词语使用不正确的一项是(    )
    A: 对于他的无理取闹,大家早已经司空见惯
    B: 善于追根求源是一种良好的学习品质。
    C: 这种情况的发生无独有偶 , 史无前例。
    D: 科研工作者普遍具有锲而不舍的研究精神。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 9. 下面加下划线的字注音有误的一项是(   )。
    A: 学(yì)   鸿(hú)  盘(yū)
    B: 凉(cāng)   子(bō)   蝈(guō)
    C: 伤(zhē)  子(xiē)  罗庚(huà)
    D: 学(jù)    孰为(rǔ)   清(cui)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)
  • 10. 下面书写完全正确的一项是(    )。
    A: 真理   凸出   疑问   盲人
    B: 唯恐   齿轮   证实   善与
    C: 哄亮   丑恶   测量   蟋蟀
    D: 恐怖   事列   机遇   灵感
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第五单元测试卷(五)