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部编版: 一年级上册
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  • 1. 判断正误。用“正确”“错误”表示。
    田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
    《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。这也激励“我”走上了创作道路。
    《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
    《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给别人听。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(四)
  • 2. 阅读与欣赏。

    老师领进门(节选)

        那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

        从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。

    “如此”在以上文段中指的是什么?
    田老师通过讲故事培育了“我”,给“我”播下了的种子。
    画横线的句子运用了的修辞手法,把比作,表明老师“润物无声”的教学艺术对“我”产生的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 3. 快乐阅读。

    我和老师有个秘密

        ①10岁的时候,我才开始读小学一年级。

        ②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。

        ③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。

        ④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。

        ⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”

        ⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 4. 数一数,连一连。

       

    三          一            四          二            五

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《金木水火土》一课一练
  • 5. 给下列下划线的字选择正确的读音。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 6. 给下列下划线的句子换上四字词语。
    我不愿在同学面前显出我急迫得不能等待的样子。
    听了老师的课,我恍如真的就来到了诗句所描绘的情景之中
    我正听得入迷,那声音却突然停止了。
    他熟记了许多成语,写文章时便能随手拿来,用不着怎么思考
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 7. 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    《老师领进门》借“教小诗”一例来表现田老师的教学风格。
    “无心插柳柳成荫”的意思是不经意插的柳枝竟长成参天大树,它的上一句是“柳暗花明又一村。”
    制作成长纪念册时收集、筛选成长资料时要选出最能反映小学生活、具有代表性的资料。
    纪念册给资料分类时,只能采用编年体和栏目式两种。
    《我为少男少女们歌唱》这首诗作者对新生力量给予了由衷的赞美。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 8. 习作与表达。

    题目:难忘的               

    我们就要离开母校,离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业,大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整,然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作,以表达对母校(老师、同学……)深深的情谊。

    要求:内容具体,条理清楚,表达真情实感。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 9. 选字组词。

    (慕 暮 幕)   夜  仰      (稚 准 淮)   嫩   江

    (铭 茗 酩)   记  酊     (陶 淘 萄)   气  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)
  • 10. “一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首(   )的小诗。
    A: 描写景物
    B: 励志
    C: 爱护花草树木
    D: 赞美老师
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文第六单元测试卷(三)