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部编版: 一年级上册
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  • 1. 习作与表达。

    你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

    高兴  忧伤  痛苦  幸福

    激动  期盼  焦急  烦恼

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年语文上册第五单元测试卷(B)
  • 2. 下列各组词语书写是否正确?把有误的找出,并改正。

    A.瀑布        情况        丰满        尽量

    B.延语        雨衣        预报        遮盖

    C.袖筒        斗蓬        闹钟        逗引

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年语文上册第五单元测试卷(B)
  • 3. 根据意思写成语。

    A.形容环境非常清洁。

    B.形容喜悦或得意。

    C.形容很满。

    D.理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年语文上册第五单元测试卷(B)
  • 4. 找出每组不同类的词语。
    询问    兴奋    嘟囔    嚷着
    瞟着    张望    看见    盼望
    珍珠    玛瑙    珊瑚    玲珑
    苔藓    蔷薇    茉莉    芙蓉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 5. 主题阅读拓展。

    光明的心曲

    傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜的景象,总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了,总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中透出亮色的它们,像什么呢?

    蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的眼睛,一双黯淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……

    也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流;歌声像阳光,洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衣裙在晚风中飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”

    看清她的眼睛时,我不由倒抽了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的翳——啊,竟是一个盲姑娘!

    我站住了,心头一阵震颤,这样美妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能是从一个盲姑娘的口中唱出的?

    “……清泉在流淌,阳光在歌唱……”

    歌声依然在飘荡。盲姑娘,(táo    zuì)________在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴在胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、飘着阳光的远方,那开满五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里,从她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗。

    唱吧,盲姑娘,你有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之路,是不会黯淡无光的。

    拉手风琴的是位年轻的母亲,她凝视着自己的女儿,手指轻轻地在琴键上移动。也许,女儿直到现在,还不知道母亲是什么模样,还不知道阳光是怎么一回事。然而,从这位母亲紧抿的嘴唇上,从那闪着泪光的眼睛里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……

    我慢慢地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,环绕着我:“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里,只有叮咚作响的清泉,只有新鲜灿烂的阳光,还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,还有一双燃烧着希望之火的眼睛……

    墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里(mí    màn)________,

    盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来……

    根据短文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。
    从记叙的顺序看,本文运用了(    )。
    从第2自然段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话,找出来。
    对歌声在文中反复出现的作用,理解不恰当的一项是(    )。
    对“我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是(    )
    母亲给女儿拉琴,这是因为。(用文中的话填空)
    对本文主题的理解,正确的一项是(    )。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 6. 主题讨论。

    如果让你以“闲不住的奶奶”为题写一篇文章,你想选择哪些事例或者从哪些方面来写?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 7. 选择恰当的拟声词填在横线上。

    滴答    沙啦啦    叭叭    窸窸窣窣    嗒嗒嗒    吱嘎

    起风了,风吹得树叶地响。
    一声,仿佛有人进来了。
    ,下雨了。
    他把衣服弄得响,好像在向人炫耀自己的新衣服。
    雨越下越大,地打着玻璃窗。
    你到竹子林、高粱地里听声音,在的声响里,一夜可以多出半节。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 8. 习作展示。

    题目:那些温暖的时光

    要求:回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?它们带给你哪些快乐的回忆?选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 9. 体会文章是怎样围绕中心意思来写的,选择。
    《夏天里的成长》一文的中心句是(    )。
    围绕“成长”一词,《夏天里的成长》一文写了(    )。(多选)
    《盼》这篇文章中“我”盼的是(    )。
    围绕“盼”这个词,作者写了(    )。(多选)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷
  • 10. 课文片段阅读。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上学期语文第5单元试卷