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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把俗语谚语补充完整。
    不热不长,
    六月六,
    ,割谷喂老牛。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-15 夏天里的成长 人教(部编版)
  • 2. 看拼音,写词语。

    lěi

    xiǎn

    yāng

    zhè

    yàn

    fèng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-15 夏天里的成长 人教(部编版)
  • 3. 根据汉语意思写词语,并选择一个造句。

    ①到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。

    ②含苞未放的花,花骨朵。

    造句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-15 夏天里的成长 人教(部编版)
  • 4. 阅读下文,回答问题。

        一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    这段话说明了也在长得道理。
    根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。
    这段话是告诉人们要地长。否则就成了了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-15 夏天里的成长 人教(部编版)
  • 5. 读课文,填一填。

    ①夏天里,生物的长是飞快的长,的长,的看得见的长。

    ②夏天里,草长树木长,稻秧长,长,地是一天一天地高起来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-15 夏天里的成长 人教(部编版)
  • 6. 《在柏林》一文中两次写到小姑娘“笑”的目的是(    )
    A: 写出小姑娘的天真幼稚,对老人举动的不理解。
    B: 悲喜对照,指责小姑娘年幼无知,缺乏同情心。
    C: 以喜衬悲,渲染老妇人一家的悲惨遭遇。
    D: 以小姑娘的笑,反衬出老妇人病态的严重。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-14 在柏林 人教(部编版)
  • 7. 组词。

         指     假     神

        脂     遐     伸

    难度: 简单 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-14 在柏林 人教(部编版)
  • 8. 阅读练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-14 在柏林 人教(部编版)
  • 9. 造句。

    ①不假思索:

    ②指手画脚:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-14 在柏林 人教(部编版)
  • 10. 内容梳理。

    《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了的故事,真实反映了统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑那和渔夫的美好品质。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题-13 穷人 人教(部编版)