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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是(   )。
    A: 厚望
    B: 德高望重
    C: 期望
    D: 望闻问切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)
  • 2. 按要求改写句子。
    偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(写一个人入迷的样子)
    在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。(缩句)
    为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。(修改病句)
    这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
    建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。(改为“把”字句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)
  • 3. 课内阅读。

        根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光(fú  fù)射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

        太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自(zhuǎn  zhuàn)轴与公转(guǐ  guī)道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)
  • 4. 课外阅读

    买馒头

        ①家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香。

        ②每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。

        ③掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。

        ④差不多不到半小时的时间,不管是馒头、花卷、包于就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了,明天清早,谢谢各位捧场。”

        ⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。

        ⑥山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。

        ⑦我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?

        ⑧他说:“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。”

        ⑨我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有滋味。

        ⑩有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。有几次,我看到一位在街头拾荒的人。有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。(确实,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。)

        ⑪这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去,走过人生之路。

        ⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的细腻。

    我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。

        ⑬就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。

        ⑭每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜与热望。

        ⑮生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的,这是多么的好!多么的值得感恩!

    (选自《林清玄散文作品集》,有改动)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)
  • 5. 拼一拼,写一写。

    j—üé→

    x—→xuē

    →què

    q —iē→

    l—→liè

    →nüè

    zhuā →

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《ie üe er》同步练习
  • 6. 习作展示。

    题目:____________让我快乐

    要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②记叙要清楚,描写要生动具体,详略得当;③不少于450字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(b)
  • 7. 下列成语中下划线字解释错误的一项是(    )。
    A: 别出心:裁剪。
    B: 技高一:计数的用具,多用竹子制成。
    C: 弄巧成:(形)笨。
    D: 全贯注:(精神、力量)集中。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)
  • 8. 下列下划线字注音没有错误的一项是(    )。
    A: 开(huò)       腿(chà)       道(guǐ)
    B: 海(chāng)     气(fèn)       海(dào)
    C: 一(liǔ)        然(yǎn)       战(áo)
    D: 头(áo)        轮(guō)       废(xū)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)
  • 9. 读拼音,写词语。

    lǐ  lùn

    xiàng  pí

    gān  zào

    wēi  fēng  lǐn  lǐn

    kū  wěi

    shā  mò

    bān  diǎn

    bié  chū  xīn  cái

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)
  • 10. 把四字词语补充完整,并选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷(a)