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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,完成练习。

        桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

        桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    第二自然段中省略号的作用是
    第二自然段对桑娜的描写,我们可以感受到
    从上面两段文字中,可以看出桑娜具有怎样的品质?(用“宁可……也要……”句式回答)
    “这样做”是指。桑娜“不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可”,说明桑娜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 2. 阅读理解。

    痛苦的游戏

        一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调:大家一定要以认真的态度对待它。

        我认真地考虑了一下,在自己的纸片上写下了:丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时,这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”,其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我:碌碌无为是悲哀的。所以,尽管只是一个中学教员,我还是希望能从小事做起,在平凡的工作中做出一番成绩来。然而,工作上的“满足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表现平平,我至少还拥有我的家人和快乐,他们对我何等重要……尽管这样安慰自己,我心里隐隐约约地还是有点郁闷――毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。

        接下来,朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了,放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说:游戏可不可以就此结束?朋友说:那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后,我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈,如果你们看到这篇文章,请千万千万要原谅女儿,毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件,保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿,我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫,我生命中最亲密的伴侣,在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿,集聚了我所有希望的小精灵,傻乎乎的笑脸,她无所顾忌的大哭,都是那样深切地牵扯着我的心,我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。

        游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义,而我的头脑里一片空白。原来,生命中的种种至爱,在我心中的分量远远超过了我的想象,我的家人,我的事业,我的快乐心情,对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个假想的“放弃”,仍然让我感到痛苦和沉重。

        一个游戏参与者喃喃自语,什么呀,真是个无聊的游戏!我看了他一眼,不,朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱,去珍惜吧,在我们还拥有着的时候!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 3. 读拼音,写词语。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 4. 我会看图写韵母。  
           
              
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《an en in un ün》同步练习【xj】
  • 5. 习作。

    那是一张慈祥的脸,让我感受了生活的温暖;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的美好;那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸

    请以“难忘那张                       的脸”为题目,写一篇作文。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 6. 下列下划线字注音完全正确的一组是(   )。
    A: 笑(níng)  林(bó)    笑(chǐ)  妇(guǎ)
    B: 放(sì)    缩(quǎn)  忑(tǎn)  黑(lí)
    C: 揍(ái)    扶(chān)  沙(yǎ)   喃(nán)
    D: 过(áo)    鸣(hōng)  倒霉(dǎo)  魁梧(wǔ)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 7. 下列下划线成语使用错误的一项是(   )。
    A: 鸟儿呼朋引伴,唱着春天的欢歌,展屏的孔雀花枝招展 , 吸引了不少游客。
    B: 这次回家乡,看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化,我高兴极了。
    C: 故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,看似散漫凌乱,却又井然有序;看似千篇一律 , 却又各具情致。
    D: 山廊漫转,曲径深折,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处断断续续,这一切令人耳目一新
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 8. 把词语补充完整,再按要求做题。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷
  • 9. 在横线上填上恰当的修饰词。

    的桥      的渔夫    的脸      的老妇人

    地说      地驶出      地看着      地嗤笑

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册第四单元语文素养评估试卷
  • 10. 阅读短文,完成练习。

    你在伞里吗

        雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

        “妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分。按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

        女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗!

        肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……。为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

        雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

        到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

        泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……

    根据课文内容,说说题目“你在伞里吗”的作用。
    妈妈两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个的妈妈;女儿两次“响亮而干脆地回答‘在’”,可以看出这是一个的女儿。
    第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?
    如何理解文中画线的句子?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版六年级上册第四单元语文素养评估试卷