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部编版: 一年级上册
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  • 1. “严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”对此句中的严监生形容最恰当的词语是(      )
    A: 病人膏盲
    B: 风烛残年
    C: 自强不息
    D: 奄奄一息
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 2. 按要求完成句子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 3. 课内阅读。

    他像一棵挺脱的树(节选)

    他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮:腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

    选文中的“他”指的是名著《》中的主人公,名著的作者是
    选文主要运用了描写,刻画了他的形象。
    读画线句子,你认为文中的“他”对自己的模样是否满意?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 4. 下面句子中人物描写的方法与其他三项不同的是(      )。
    A: 他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
    B: 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
    C: 说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!
    D: 我订了一份报纸,每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚,从大门口的邮箱里取出报纸来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 5. 回顾学过的课文,写出下面句子描写的是哪个人物,表现了人物的什么特点。

    句子

    人物

    人物特点

    ①他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    ②他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

    ③他围着对手猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 6. 看拼音,写词语。

    biān pào()   qīn fàn()   bān shou()   shén shèng(

    wēi yán()   dòu jiāng()  mù tŏng(

    qī fu()   hóu long()   píng zhàng(

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 7. 先补全下面的词语,再按要求完成练习。

    手()眼快   膀大()粗   精神()擞

    半信半()   ()面朝天   天衣无()

    ⑴“膀大(   )粗”是描写人物外貌的词语,这样的四字词语我还知道:

    ⑵选词填空:足球场上,校队的球员们个个,信心满满。比赛时,队员们配合得,让对手无从进攻,最后以5:1的绝对优势战胜了对手。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版小学语文五年级下册 第五单元达标检测卷
  • 8. 用修改符号修改下面一段话。(一个错字,一处标点错,三个病句)

    丁大爷今年80多岁了,他经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽,保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中,他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食,不知走过了多少路?曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。如今,他是我校校外辅导员,经常教育我们:“我经历了两个新旧社会,深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀!”

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版小学语文五年级下册第四单元达标检测卷
  • 9. 阅读回答问题

    林则徐

    材料一:林则徐出生在侯官县(今属福州市)左营司巷,清末政治家、民族英雄。任职期间,注重发展生产、兴修水利、赈济灾民、清理积案,做了不少对民众有利的事,有“林青天”之美誉。

    1838年底,道光皇帝派林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩将缴获的鸦片全部销毁,虎门销烟是中国人民禁烟运动的胜利,名震中外。

    林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。他主张向西方学习,并付诸行动,迈出“师夷长技以制夷”的第一步,并提出建设一支新式海军的主张,以反对外来侵略。他设法购买英制大炮,捐资仿造欧洲战舰,并搜集绘制了八种新式战船图式,为全国首创。同时,他还设立译馆,对“所得夷书,就地翻译”,组织编译《华事夷言》《各国律例》和《四洲志》等书。

    林则徐抗英有功,却遭到投降派诬陷。1841年,清政府下令,将林则徐充军新疆伊犁。林则徐在与家人告别时,写下了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的激励诗句。

    ——摘自《福建历史》

    材料二:1996年6月7日,中科院北京天文台陈建生院士发现了一颗小行星。按照国际小天体命名委员会的规定,谁发现了小行星,谁就拥有命名权。陈建生院士领导的施密特CCD小行星项目组和国际小天体命名委员会成员、北京天文台朱进博士,提议将新发现的这颗小行星命名为“林则徐星”。林则徐的禁毒和治水业绩,得到了国际社会的公认,因此国际小天体命名委员会批准了中科院的建议。

    材料三:虎门销烟

    根据上述材料我们可以知道,林则徐不是一个怎样的人?(    )
    下列不属于林则徐组织编译的是什么书?(    )
    国际小天体命名委员会批准了中科院院士的建议,将新发现的小行星命名为“林则徐星”,原因是什么?(     )
    材料一中第三自然段的结构是怎样的?(    )
    “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的名言,结合上述材料,说说你对这两句诗的理解。
    根据材料三所提供的图画,写一写林则徐虎门销烟的场景,尝试运用动作、语言、神态描写。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文五年级下册第四单元达标检测卷
  • 10. 阅读回答问题

    七根火柴(节选)

        听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但动不了。

        卢进勇看着这情景,眼睛像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧!”

        那同志抬起一双失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地抬起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了。”

        卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他就能活下去!”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

        那同志闭上眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”

        卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

        那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证;揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。

        “同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”一共有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

        “是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志依偎在火旁……

        就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,爆发着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。

        “记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

    这篇文章的主人公是谁?(    )
    “记住,这,这是,大家的!”这里的“大家”指谁?(   )
    “齿缝里挤出了几个字”,对“挤”字理解最准确的是哪一项?(    )
    文章详细描写了无名战士的外貌,有什么作用?
    有人说,那位同志牺牲时,卢进勇的眼睛模糊了,一切都雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,这里的“模糊”和“清晰”矛盾。你是否同意这种观点?请说明理由。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版小学语文五年级下册第四单元达标检测卷